Повторити і поглибити знання учнів про числівник,, його морфологічні ознаки і розряди за значенням; формувати вміння правильно вживати потрібні форми числівників у мовленні, визначати синтаксичні функції та розряди числівників за значенням.
Конструктор уроків
Повторити і поглибити знання учнів про числівник,, його морфологічні ознаки і розряди за значенням; формувати вміння правильно вживати потрібні форми числівників у мовленні, визначати синтаксичні функції та розряди числівників за значенням.
1
Числівник – самостійна змінна частина мови, яка означає кількість предметів або їх порядок при лічбі й відповідає на питання скільки? котрий?
За значенням і граматичними ознаками: кількісні, порядкові.
За будовою – прості (один корінь), складні (два
2
3
4
5
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 4
Морфологія. Відмінювання числівників, поєднання числівників з іменниками, уживання числівників на позначення часу; розряди займенників
Прислівник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди прислівників за значенням.