Урок:

Розподіл води на земній поверхні. Екологічні групи рослин і тварин за відношенням до водного режиму.

19.12.2022
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Навчальний матеріал гуртка "Юні екологи" І року навчання в рамках розділу "Середовище і умови існування. Аутекологія". Розглядається роль води в житті тварин і рослин

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета:

  • надати нову інформацію та поглибити шкільні знання про воду як важливіший екологічний фактор, про розподіл води на земній поверхні та вплив на життя рослин і тварин;

  • розвивати екологічне мислення, розширювати кругозір;

  • виховувати екологічне сумління.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Загальна кількість води на Земній кулі становить приблизно 1,5 млрд км3. На долю океанів та морів припадає 1,37 млрд км3 води, або 94%. Поверхневі води суходолу: річки, озера, болота, льодовики, материковий лід — займають близько 2% усієї кількості води на Землі.

Водна поверхня земної кулі, що утворює єдину поверхню, має назву Світовий океан. Водами Світового океану покрито 361 млн км2, або 71% площі поверхні Землі.

Вода і суходіл нерівномірно розподіляються на Земній кулі. Більша частина суходолу знаходиться в Північній півкулі і дорівнює 100 млн км2, або 39%, а на Південну припадає лише 49 млн км2, або 19%. Площа водної поверхні в Північній півкулі дорівнює 155 млн км2, тобто 61%, а в Південній — 206 млн км2, або 81% (у відсотках від кожної сфери).

Лише 2,5% води є прісною — придатною для життя. Близько 69% від цієї кількості знаходиться в шапках полярного льоду і гірських льодовиках або в підземних водоносних горизонтах, занадто глибоких для того, щоб відкачувати її при сучасних технологіях.

Розподіл прісної води на Землі:

  • Ґрунтові води — 10 530 км3

  • Озера і річки — 93 км3

  • Інші води, в т. ч. волога в ґрунті, лід, вічна мерзлота, болота — 342 000 км3

  • Покриття глейзерів і вічних снігів — 24,06 млн км3.

Поверхня суходолу Землі за умовами стоку води розподіляється на області зовнішнього та внутрішнього стоку.

Зовнішньою (периферійною) областю стоку називають частину суходолу, річковий стік якої надходить безпосередньо в океани та моря, пов’язані зі Світовим океаном. Внутрішньою (безстічною) областю називають суходіл, яка не має стоку в океан, вода її річок надходить у безстічні озера. З 149 млн км2 площі суходолу на область зовнішнього стоку припадає 119 млн км2, або 80%, а 30 млн км2, або 20% — на область внутрішнього стоку.

Води Світового океану та суходолу у рідкому та твердому стані утворюють гідросферу — перервну водну оболонку Землі. Верхньою її межею є поверхня розділу з атмосферою (тропосферою), нижня частина гідросфери проникає в літосферу і не має чіткої з нею межі. Між атмосферою, гідросферою та літосферою відбувається постійна взаємодія та обмін кількістю енергії та речовини.

Співвідношення надходження та втрат води з урахуванням зміни її запасів протягом певного проміжку часу для певного об’єкта називається водним балансом. У середньому для багаторічного періоду щорічна втрата води з морів та океанів внаслідок переносу випаровуваної вологи на суходіл покривається надходженням води за рахунок поверхневого та підземного стоку. У межах сучасної геологічної епохи вважають, що об’єм води на земній кулі сталий, і кількість її, яка щорічно бере участь у колообігу, практично незмінна.

Щорічний об’єм опадів для всієї земної кулі становить 622 тис. км3, або 1220 мм шару, що чисельно дорівнює випаровуванню. Річний об’єм опадів на континентах — 164 тис. км3, об’єм опадів над океанами та морями — 458 тис. км3. Із загальної кількості атмосферних опадів, що випадають за рік на суходіл, понад 70% випаровується, а решта стікає в океан.

Усі рослини в тій чи іншій мірі потребують воду для свого життя. Але різні види рослин по різному пристосувалися до кількості вологи, що надходить до їх організмів з довкілля. В залежності від умов певної території рослини поділяються на певні екологічні групи.

Виділяють такі групи рослин за відношенням до вологи:

  • гідатофіти,

  • гідрофіти,

  • гігрофіти,

  • мезофіти,

  • ксерофіти.

Гідатофіти

Гідатофіти — водні рослини, які повністю занурені у воду. Це водорості й вищі водні рослини (елодея канадська, рдести, валіснерія спіральна та інші). Якщо їх витягти з води, то вони швидко висихають і гинуть. Ці рослини мають такі ознаки:

  • продихи редуковані, немає кутикули, відсутня диференціація мезофілу, листя найчастіше розсічене;

  • погано розвинуті механічні тканини, коренева система;

  • добре розвинута аеренхіма;

  • осмотичний тиск клітинного соку низький.

Гідрофіти

Гідрофіти — рослини, які частково занурені у воду (рогіз вузьколистий, очерет звичайний, калюжниця болотна, частуха подорожникова, сусак зонтичний, стрілиця стрілолиста). У цих рослинах

  • краще розвинуті провідна й механічні тканини, добре представлена аеренхіма;

  • листя за сильної інсоляції мають іншу структуру: епідерміс має продихи;

  • інтенсивність транспірації невелика.

Гігрофіти

Гігрофіти — наземні рослини, що зростають в умовах підвищеної вологості ґрунту і повітря.

  • Листя у них покриті тонкою кутикулою, продихів мало, міжклітинники великі;

  • осмотичний тиск клітинного соку низький;

  • транспірація мало відрізняється від фізичного випаровування;

  • рослини погано утримують воду (мохи, плавуни, папороті та ін.).

Мезофіти

Мезофіти — рослини, що зростають у помірно зволожених місцях існування.

  • Здатність переносити ґрунтову і атмосферну посуху обмежена;

  • добре розвинута коренева система (рослини луків, лісів, бур'яни, культурні рослини).

Особливе місце серед мезофітів займають ефемери й ефемероїди. Вони мають такі ознаки:

  • дуже короткий вегетаційний період, не більше 4-6 тижнів;

  • довгий період спокою у вигляді насіння, цибулин, бульб, кореневищ.

Ксерофіти

Ксерофіти — рослини, що зростають у місцях з недостатньою вологістю й мають пристосування до перенесення посухи. Можуть запасати вологу в листі і стеблах. Добре регулюють водний обмін, тому навіть під час довгої посухи залишаються в активному стані. Ця група рослин поділяється на

  • сукуленти і

  • склерофіти.

У склерофітів добре розвинута коренева система (підземна маса більша від наземної у 9-10 разів). Вона екстенсивного типу. Ця група рослин має добре розвинену провідну систему (багато жилок), добре розвинені покривні й механічні тканини (наявність товстої кутикули, тріхом), продихи глибоко занурені в епідерміс; вони мають підвищений осмотичний тиск клітинного соку.

Щодо сукулентів, то коренева система в них розвинена погано, вони навіть можуть загинути в сильну посуху. Ці рослини накопичують велику кількість води, тканини обводнені на 95-98%, у клітинах багато зв'язаної води. Транспірація в них дуже мала. Це призводить до сильного перегріву рослин.

Тварини розподіляються на екологічні групи за місцем проживання:

- наземні (сухопутні),

- навколоводні,

- водяні,

- повітряні.

Тварини, що живуть у воді розподіляються на тих, що постійно живуть у воді й тих, що живуть у воді лише певний час (деякі види комах, личинка яких мешкає у воді, а імаго – на суші та амфібії).

Усі сухопутні організми за відношенням до фактора вологи поділяються на три екологічні групи: вологолюбні (гігрофіли) - мокриці, комарі; сухолюбні (ксерофіли) - терміти, верблюди; мезофіли - ті, які віддають перевагу помірній вологості. Різняться вони і за водообміном: найбільш інтенсивний водообмін у гігрофілів - вони не витримують значного водного дефіциту та погано переживають навіть короткочасну посуху. Ксерофіли мають різноманітні механізми регуляції водообміну і пристосовуються до утримування води у тілі та клітинах.

Ілюстративний матеріал дивіться у ролику:

перелік використаних джерел:

https://uahistory.co/zno/step-to-vnz-geography-2012-spivak-full-course/62.php

https://geoknigi.com/book_view.php?id=358

https://pidru4niki.com/1471121337926/ekologiya/voda 

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 0

Рекомендуємо

Рідини як розчинники. Очищення води від домішок. Охорона водних ресурсів

Рідини як розчинники. Очищення води від домішок. Охорона водних ресурсів

262

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Фізика
7 клас

25 грн

Рослини і тварини прісних водойм.

Рослини і тварини прісних водойм.

939

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
2—3 клас

30 грн

Погода. Спостереження за рослинами і тваринами: які рослини і тварини передбачають погоду. Причиново-наслідкові зв'язки в природі.

Погода. Спостереження за рослинами і тваринами: які рослини і тварини передбачають погоду. Причиново-наслідкові зв'язки в природі.

313

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Я досліджую світ
3 клас

25 грн

💧🌎👨‍👩‍👧‍👦Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм.

💧🌎👨‍👩‍👧‍👦Антропічний вплив на гідросферу. Причини порушення якості природних вод, дефіцит водних ресурсів, принципи оцінки екологічного стану водойм. Охорона водойм.

243

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія та екологія
11 клас

58 грн

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

Практична робота. Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин)

408

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

33 грн

Узагальнення до розділу 4. Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини

Узагальнення до розділу 4. Клітини, бактерії, віруси, гриби, рослини і тварини

897

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Схожі уроки

Правила сортування сміття, утилізації відходів

Правила сортування сміття, утилізації відходів

301

Аватар профіля Зенькова Олена Федорівна
Екологія
II—III курси

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

2526

Аватар профіля Cакада Марина Валентинівна
Екологія
11 клас

Заморський карантинний бур’ян

Заморський карантинний бур’ян

744

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Екологія
6—7 клас

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

174

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

170

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

186

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс