Урок:

Розподіл сировинних та енергетичних ресурсів

20.10.2022
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Заняття гуртка "Юні екологи" ІІ року навчання. Розділ "Природні ресурси". Розкрита тема глобального розподілу сировинних ресурсів.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета:

  • надати інформацію про сучасні глобальні економічні проблеми;

  • розвивати екологічне мислення, прагнення до раціонального природокористування;

  • спонукати до раціонального споживання

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Природні ресурси є основою економічного зростання багатьох країн, однак надмірне їх використання призводить до істотного порушення рівноваги в природі, погіршення умов життя населення.

        Природні ресурси на земній кулі розподілені вкрай нерівномірно. Не тільки окремі країни, а й великі регіони різняться рівнем забезпеченості ними. Це значно впливало на первинний розвиток промисловості та її спеціалізацію. Ресурсозабезпеченість є важливим, але не вирішальним чинником розвитку суспільства. Наприклад, Японія, Гонконг і ін. країни з мінімальним природно-ресурсним потенціалом досягли значних економічних і соціальних успіхів завдяки впровадженню досягнень науково-технічного прогресу, раціональному використанню людських і фінансових ресурсів.

Єдиним джерелом мінерально-сировинних ресурсів є родовища корисних копалин - такі ділянки земної кори в яких у результаті тих чи інших геологічних процесів відбулося нагромадження мінеральної речовини, за кількістю, якістю й умовами залягання придатного для промислового використання.

Мінеральні ресурси - головне джерело матеріального виробництва суспільства. Так, основою енергетики нині є енергетичні, або паливні, ресурси:

  • вугілля,

  • нафта,

  • природний газ,

  • сланці тощо.

Особливо активно людство почало використовувати ці ресурси у другій половині XX ст.

Запаси мінерально-сировинних ресурсів, особливо тих, що знаходяться в надрах землі, не безмежні і практично невідновлювані. Прогнози на перспективу про можливі запаси мінеральної сировини оцінюються фахівцями досить неоднозначно.

Наприклад, для розвинутих країн і країн, що розвиваються, починаючи з 2000 року, запасів вугілля, залізної, марганцевої та хромової руд, фосфатної сировини та калійних солей при споживанні на сучасному рівні має вистачити ще на 100-300 років.

Запасів поліметалічних руд, що містять нікель, кобальт, вольфрам, молібден, мідь, свинець, цинк, олово, а також азбесту, самородної сірки залишається тільки на 30-60 років. Якщо врахувати прогнозові запаси, то час повного вичерпання мінеральних ресурсів відсувається на більш тривалий термін.

Родовища корисних копалин, як і природні ресурси взагалі, розміщені досить нерівномірно. Так, США, Канада, Австралія. Китай, Росія володіють найбільшими запасами металевих корисних копалин. У країнах Близького та Середнього Сходу зосереджено понад 1/2 запасів нафти світу. В надрах країн, що розвиваються, знаходиться 90% кобальту, близько 90% олова, 75% бокситів. 60% міді. Багато країн має запаси світового значення одного або кількох видів корисних копалин.

Природа - єдина і неподільна, а сучасне господарство - результат взаємодії природи й суспільства. Отже, суспільство, господарство і природа взаємопов'язані, зв'язок цей має глобальний характер, стан і доля кожного із компонентів - взаємозалежні.

Рефлексія від 12 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 1

Рекомендуємо

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

561

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи. Рівні та способи доступу до ресурсів.

623

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

33 грн

Створення та підтримка веб-ресурсів

Створення та підтримка веб-ресурсів

230

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Професійна освіта
11 клас та II курс

66 грн

Ресурси аналізу даних: Google-інструменти

Ресурси аналізу даних: Google-інструменти

117

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Системи керування вмістом для веб-ресурсів

Системи керування вмістом для веб-ресурсів

352

Аватар профіля Куленко Марія Миколаївна
Інформатика
10 клас

20 грн

Автоматизовані засоби для створення та публікації веб-ресурсів

Автоматизовані засоби для створення та публікації веб-ресурсів

438

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Правила сортування сміття, утилізації відходів

Правила сортування сміття, утилізації відходів

294

Аватар профіля Зенькова Олена Федорівна
Екологія
II—III курси

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

2446

Аватар профіля Cакада Марина Валентинівна
Екологія
11 клас

Заморський карантинний бур’ян

Заморський карантинний бур’ян

741

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Екологія
6—7 клас

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

130

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

164

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

153

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс