Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- “Розпізнаю частини мови”
Урок:
“Розпізнаю частини мови”
10.12.2025
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вчитель: -Якими ж словами можна змалювати нашу мову?
Назвіть ознаки до слова «МОВА».
Діти пишуть на пелюстках свої варіанти.
Створюємо загальну квітку, пелюстки-прикметники.
( МОВА – державна, рідна, чарівна, прекрасна, ніжна, співуча, мелодійна, солов’їна, дзвінкоголоса, материнська, колискова, світанкова, барвінкова, волошкова, калинова, веселкова)
1
0.1 з 0.1 балів
Рідна, чарівна, солов’їна, барвінкова
2
Тепле, яскраве, весняне, лагідне
3
Рясний, дрібний, весняний
4
Теплий, грайливий, легенький
Опис, який учні побачать після проходження уроку
ТВОРЧА РОБОТА
На дошці жовті і блакитні сердечки (з виворітньої сторони написані слова). Діти називають слова –вчитель віддає серця. Вони створюють ланцюжок
Виготовлення ланцюжка з сердечок (кожна група створює ланцюжок). В кого більше сердечок-та команда виграла.
(МОВА- пісня, пташка, повітря, подих, серце, нація, перемога, свобода, сила, воля, міць, мужність, гордість, єдність, надія, процвітання, майбутнє, життя, єдність, справедливість)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0