Конструктор уроків
2
Перевір свої знання! Виконай тест!
3
Робота з підручником ст. 62.
Вправа 3. Замініть у словосполученнях іменники так , щоб прикметники набули прямого значення.
Слова для довідки: хлопчик , день , бабуся, ваза , цуцик , голки , ланцюжок , випічка.
Вправа 5. Письмово поясніть значення висловів.
Слова для довідки : боягуз , дуже голодний , хитрий, забувшливий , далеко бачить , незграбний , послуга яка приносить шкоду.
Вправи виконуємо за зразком підручника !
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Пряме і переносне значення слів у художньому тексті. Уживання прикметників у прямому та переносному значенні. Створення власного висловлювання.
Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (повторення). Роль слів у переносному значенні в художньому стилі мовлення.
Використання багатозначних слів у прямому й переносному значеннях (повторення). Роль слів у переносному значенні в художньому стилі мовлення