Навчальна: Поглибити знання про функціонально-стилістичне розшарування лексики; навчити розрізняти розмовну, просторічну, емоційно забарвлену лексику, молодіжний сленг, екзотизми та пуризми; удосконалювати навички доречного використання цих лексичних груп. Розвивальна: Розвивати критичне мислення, мовну інтуїцію, уміння аналізувати й порівнювати мовні явища. Виховна: Виховувати повагу до норм літературної мови та розуміння важливості мовної культури.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика. Молодіжний сленг. Екзотизми. Пуризми.
Урок:
Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика. Молодіжний сленг. Екзотизми. Пуризми.
10.12.2025
10 Клас
4
4
192
0
3
3
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Добрий день, десятикласники. Зробіть запис у зошит.
Десяте грудня
Розмовна, просторічна, емоційно забарвлена лексика. Молодіжний сленг. Екзотизми. Пуризми.
Актуалізація знань
Завдання: Пригадайте та запишіть у зошиті відповіді на такі питання:
Що таке лек
.png)
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
4
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0