Розбір прислівника як частини мови

Добрий день!

Тепер ми знаємо достатньо про прислівник, щоб майстерно розбирати його як частину мови.

Спочатку пропоную тобі прослухати цікавий експрес-урок щодо колоритних прислівників.

Однак, це ще не все! Як щодо збагачення свого словникового запасу?

робота з текстом

Прочитай текст та розкрий дужки. Визнач синтаксичну роль і розряд за значенням ужитих у тексті прислівників.

Я відчиняю хатні двері, що (з)(на)двору пахнуть макухою, а з хати — хлібом і калачиками, які стоять у нас на всіх вікнах. За столом біля вузликів я знову бачу схилене обличчя мами. Вона вдивляється в яке(сь) насіння і що(сь) (по)шепки говорить до нього. А найближче до матері лежать вузлики з гарбузовим насінням. У мене одразу похололо (в)середині й нашорошилися вуха. Я вже хотів було податися назад, та в цей час мати побачила мене (М. Стельмах).

творча робота

З прислівниками напам’ять і напоказ скласти по чотири словосполучення. Виділити головне і залежне слова.

• 1) «дієслово + прислівник»;

• 2) «дієприкметник + прислівник»;

• 3) «дієприслівник + прислівник»;

• 4) «іменник + прислівник».

утвори прислівники та розбери

Весняний, весна, легкий, перший, день, новий, високий, другий, ранок, тиждень.

Відпочинь та пограй

https://wordwall.net/play/28419/092/758

Напиши свій результат

загадки

Відгадай загадки. Розбери прислівники як частину мови.

1. Іде верхи, а ноги за вухами.

2. Воно належить мені, але інші його вживають частіше за мене.

3. Що взимку в хаті замерзає, а надворі ні?

4. Круглі озерця ніколи не замерзають.

5. Завжди в роті, а не проковтнеш.

6. І не сонце, і не місяць, а світить ясно, як удень (Нар. творчість).