Конструктор уроків
1
Перегляньте відео:
2
Як ви гадаєте, скільки років нашому гербу?
3
Уважно прослухайте текст для переказу:
4
Словниковий струмочок.
- З’ясуйте значення слів: емблема, удільний, загальнодержавний, націоналістичний.
Ембле́ма – умовне, символічне зображення якого-небудь поняття, ідеї.
Уді́льний – (див. уділ).
1. іст. Князівське володіння в давній Русі.
2. У дореволюційній Росії — нерухома (земельна) власність царської родини.
3. уроч., заст. Доля, призначення.
Загальнодержа́вний – спільний, єдиний для всієї держави.
Герб – відмітний символічний знак держави, міста, дворянського роду або окремої особи тощо, зображений на прапорах, монетах, печатках, документах.
5
Пам'ятка «Робота над стислим переказом»
o Прочитати текст, визначити його тему й основну думку, адресата й мету висловлення.
o Виділити в тексті його частини (основні та другорядні).
o Визначити, які частини можна зняти, які – об'єднати, а які узагальнити.
o Дібрати узагальнювальні слова й речення.
o Прочитати текст удруге. o Скласти план переказу.
o За планом переказати текст (усно чи письмово).
Способи ущільнення тексту:
o відкидання другорядного;
o узагальнення матеріалу шляхом виділення найважливіших фактів.
6
Прослухайте текст для переказу ще раз:
7
Складіть і запишіть текст переказу на чернетці за планом:
1. З історії тризуба.
2. Що уособлює тризуб:
а) три стихії природи;
б) обожнення рибальського знаряддя;
в) стилізоване зображення сокола;
г) символ влади;
д) оберіг.
3. Моє розуміння української символіки.
8
Запишіть свій переказ на диктофон і прикріпіть аудіо-файл з переказом у це поле.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0