Урок:

РМ. Есе в публіцистичному стилі (орієнтовні теми: «Допомогти довкіллю», «Цінувати здоров’я – це просто», «Коли на Землі запанує мир»)

19.04.2026
13 0
2 4 4
8 Клас

8

2

56

24

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

Навчальна:
поглибити знання учнів про есе як вид твору; ознайомити з особливостями публіцистичного стилю; навчити створювати есе, висловлювати власну думку, аргументувати її, добирати переконливі приклади.

Розвивальна:
розвивати критичне мислення, уміння аналізувати актуальні проблеми сучасності; формувати навички логічного й послідовного викладу думок; удосконалювати письмове мовлення.

Виховна:
виховувати відповідальне ставлення до довкілля, власного здоров’я, миру та людських цінностей; формувати активну громадянську позицію.

Компетентнісна:
формувати вміння вчитися, спілкуватися державною мовою, ініціативність, соціальну та громадянську компетентність.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю на уроці розвитку мовлення!

Щодня ми стикаємося з важливими питаннями: як зберегти природу, як бути здоровими, як досягти миру. У кожного з нас є власна думка щодо цього.

А чи вміємо ми висловити її так, щоб нас почули?
Сьогодні ви спробуєте себе в ролі авторів есе — короткого, але глибокого роздуму про важливі речі.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Актуалізація опорних знань

Бесіда:

  • Що таке твір-роздум?

  • Які стилі мовлення ви знаєте?

  • Що характерно для публіцистичного стилю?

2

Пригадаймо!

1. Що таке есе?

Есе — це невеликий за обсягом твір, у якому автор висловлює власні думки, враження, роздуми щодо певної проблеми.

2. Ознаки есе:

  • вільна форма викладу;

  • наявність особистої позиції;

  • емоційність;

  • образність;

  • стислість;

  • логічність.

3. Публіцистичний стиль:

  • актуальність теми;

  • звернення до читача;

  • переконливість;

  • поєднання логіки та емоцій;

  • використання риторичних запитань.

4. Структура есе:

  1. Вступ — постановка проблеми

  2. Основна частина — аргументи, приклади

  3. Висновок — узагальнення, заклик, власна позиція

5. Мовні засоби:

  • риторичні запитання (Чи замислювались ви…?)

  • звертання (Друзі, кожен із нас…)

  • емоційно забарвлена лексика

  • приклади з життя

3

Практична діяльність

Вибір теми

Оберіть одну з тем:

  • «Допомогти довкіллю»

  • «Цінувати здоров’я – це просто»

  • «Коли на Землі запанує мир»

4

Усна підготовка

Обговорення ідей:

  • Яка проблема?

  • Чому вона важлива?

  • Які приклади можна навести?

5

Написання есе

Обсяг: 8–12 речень

Написані есе приєднуємо ТУТ

6

Рефлексія

Завдання:
Охарактеризуйте свою роботу одним словом.

(приклади: цікаво, складно, важливо, корисно)

7

Підсумок уроку

Обговорення:

  • Що нового ви дізналися?

  • Чи легко було висловити власну думку?

8

Домашнє завдання

  • Завершити есе (за потреби);

  • Підготувати усний виступ за своєю темою.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу!

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

ГР 3. Есе в публіцистичному стилі. (Орієнтовні теми: «Допомогти довкіллю», «Цінувати здоров’я – це просто», «Коли на Землі запанує мир»).

ГР 3. Есе в публіцистичному стилі. (Орієнтовні теми: «Допомогти довкіллю», «Цінувати здоров’я – це просто», «Коли на Землі запанує мир»).

460

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Письмове есе в публіцистичному стилі з використанням дієслів у неозначеній формі. «Допомогти довкіллю», «Дружити з природою», «Земле барвінкова, дай мені здоров’я».

ГР 3. Підсумкова  робота.  Письмове есе в публіцистичному стилі з використанням дієслів у неозначеній формі.  «Допомогти довкіллю», «Дружити з природою», «Земле барвінкова, дай мені здоров’я».

492

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

РМ №14. Інтерв’ю в публіцистичному стилі (у).

РМ №14. Інтерв’ю в публіцистичному стилі (у).

334

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Публіцистичний стиль. Основні жанри публіцистичного стилю. Портретний нарис у публіцистичному стилі (письмово).

Публіцистичний стиль. Основні жанри публіцистичного стилю. Портретний нарис у публіцистичному стилі (письмово).

305

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Українська мова
11 клас

25 грн

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

272

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

Інтерв'ю в публіцистичному стилі

Інтерв'ю в публіцистичному стилі

1897

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська мова
8 клас

25 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

976

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1415

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

862

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

633

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

517

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

418

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас