Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

РМ №3 Вибірковий усний переказ тексту художнього стилю

02.08.2025
13 0
1 3 4
9 Клас

7

1

504

13

0

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

🎯 Мета уроку:

📘 Навчальна:

  • Ознайомити учнів з особливостями вибіркового переказу.

  • Формувати навички усного мовлення, вміння виділяти головне в художньому тексті.

  • Закріпити знання про стильові ознаки художнього стилю.

🧠 Розвивальна:

  • Розвивати увагу, пам’ять, уміння аналізувати, логічно й емоційно висловлювати думку.

  • Стимулювати творче переосмислення прочитаного.

❤️ Виховна:

  • Виховувати естетичне сприйняття художнього слова, повагу до авторського стилю, культуру мовлення.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, дев'ятикласники!

🔍 Що ми будемо робити сьогодні?

  • 📖 Читати текст художнього стилю — емоційний, образний, живий

  • 🧠 Вчитися виділяти головне: опис героя, події, природи, настрою

  • 🗣️ Переказувати текст своїми словами, зберігаючи стиль і настрій

  • Розвивати усне мовлення, увагу, пам’ять і естетичне чуття

🎯 Після уроку ти зможеш:

✅ Визначати ключові фрагменти художнього тексту

✅ Переказувати вибірково — не все, а найважливіше

✅ Передавати емоції, образи, стиль автора

✅ Говорити виразно, логічно, цікаво

📝 Переказ — це не повторення, а мистецтво бачити суть і передати її по-своєму.

Сьогодні ти — не просто учень, а співтворець художнього слова.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Пригадаймо.

Що таке переказ?

Переказ — це усне або письмове відтворення змісту прочитаного або почутого тексту своїми словами. Мета переказу — передати основну інформацію, зберігаючи логіку, послідовність подій, а іноді — і стиль автора.

🔹 У переказі важливо:

  • не копіювати текст дослівно;

  • зберігати зміст і головну думку;

  • передавати події у правильній послідовності;

  • використовувати власні мовні засоби.

🔍 Чим відрізняється вибірковий переказ від повного?

Тип переказу

Особливості

🟢 Повний переказ

Відтворення всього змісту тексту — подій, описів, думок, деталей.

🟡 Вибірковий переказ

Відтворення лише окремої частини тексту — наприклад, опису героя, події, природи.

🔸 У вибірковому переказі учень зосереджується на певному аспекті, який вказує вчитель або який обирає сам:

  • опис зовнішності персонажа;

  • перебіг однієї події;

  • емоційний стан героя;

  • авторське ставлення до ситуації.

🔸 Такий переказ вимагає уважного читання, вміння аналізувати, виділяти головне і передавати суть.

🎨 Які ознаки має художній стиль?

Художній стиль — це стиль мовлення, який використовується в літературних творах для створення образів, передачі емоцій, впливу на читача.

Основні ознаки художнього стилю:

  • Образність — використання метафор, порівнянь, епітетів, символів.

  • Емоційність — передача почуттів, настрою, переживань героїв або автора.

  • Індивідуальність автора — стиль, манера письма, авторський голос.

  • Деталізація — увага до дрібниць, описів, атмосфери.

  • Естетична функція — художній стиль не просто інформує, а впливає на емоції, викликає уяву, змушує замислитися.

2

Ознайомлення з текстом

Прослухайте або прочитайте мовчки текст художнього стилю створеного ШІ

На березі спогадів

Сонце повільно опускалося за обрій, залишаючи на небі сліди рожевого світла. Море було спокійним, мов замислене, і лише легкі хвилі торкалися піску, ніби шепотіли щось важливе. На березі сиділа дівчина. Її погляд був спрямований у далечінь, але думки — глибоко всередині.

Вона приїхала сюди не вперше. Це місце стало для неї особливим — тут усе дихало спокоєм, тут вона могла бути собою. У кишені пальта лежала стара записка, пожовкла від часу. Її написала бабуся багато років тому: «Не бійся тиші — у ній живе правда». Ці слова стали для дівчини дороговказом, особливо тепер, коли навколо було стільки шуму, поспіху, непевності.

Вітер лагідно торкався її волосся, а в повітрі витав запах солі й спогадів. Вона згадувала дитинство: як бігала босоніж по піску, як збирала мушлі, як бабуся розповідала казки, сидячи на пледі. Тоді світ здавався простим і добрим. Тепер — складнішим, але не менш прекрасним.

Дівчина встала, підійшла до води, занурила пальці в прохолоду. Їй хотілося залишити тут частинку себе — думку, мрію, надію. Вона усміхнулася: не все втрачено, поки є пам’ять, поки є місця, де серце б’ється спокійніше.

Море мовчало, але мовчання було теплим. І коли вона рушила назад, у її кроках не було тривоги — лише впевненість, що кожен день має сенс, якщо ти здатен зупинитися, вдихнути глибше й почути себе.

3

Підготовка до переказу

  1. Визначити, що саме потрібно переказати:

    • опис героя

    • опис природи

    • перебіг події

    • емоційний стан персонажа

  2. Виділіть потрібні фрагменти.

  3. Поставте запитання до тексту:

    • Що головне?

    • Які деталі важливі?

    • Як передати емоцію?

  4. Складіть план до переказу та запишіть у зошити.

4

📝 Орієнтовний план вибіркового усного переказу «На березі спогадів»

  1. Захід сонця на морі – опис природи: рожеве світло, спокійне море, хвилі, що торкаються піску

  2. Дівчина на березі – її погляд, емоції, фотоапарат у руках, внутрішній стан

  3. Вона приїхала сюди вперше – особливе місце, потреба в тиші, записка від бабусі

  4. Спогади про дитинство – босоніж по піску, мушлі, казки бабусі, плед, простота і доброта світу

  5. Поки є пам’ять, поки є місця, де серце б’ється спокійніше – значення спогадів, зв’язок із минулим, внутрішній спокій

  6. У її кроках не було тривоги – завершення: впевненість, гармонія, надія, сенс кожного дня

5

Вибірковий усний переказ

Перекажіть текст.

Якщо ви не змогли приєднатися до уроку, то запишіть аудіо чи відео та приєднайте ТУТ

6

Рефлексія

Дайте відповіді на запитання

  • Що було найцікавіше?

  • Чи легко було переказувати вибірково?

  • Які навички я вдосконалив?

7

Домашнє завдання 🏠

Написати мініесе (5–7 речень) на тему:

«Чому важливо вміти переказувати художній текст?»

🔹 У тексті використати:

  • 1 приклад з власного досвіду або улюбленої книги

  • 1 художній засіб (епітет, порівняння, метафору)

  • 1 речення з емоційним забарвленням

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

РМ. Вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю

РМ. Вибірковий письмовий переказ тексту наукового стилю

685

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

РМ. Контрольний переказ розповідного тексту художнього стилю

 РМ. Контрольний переказ розповідного тексту художнього стилю

798

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська мова
7 клас

25 грн

РМ №2. Контрольний вибірковий усний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в художньому стилі.

РМ №2. Контрольний вибірковий усний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії й культури в художньому стилі.

480

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

33 грн

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

261

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

РМ. Аудіювання тексту художнього стилю.

РМ. Аудіювання тексту  художнього стилю.

433

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

РМ. Контрольний письмовий докладний переказ розповідного тексту художнього стилю

РМ. Контрольний письмовий докладний переказ розповідного тексту художнього стилю

597

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

30 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

956

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1389

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

815

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

617

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

500

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

340

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас