Познайомити учнів із задачами з третім запитанням; вчити знаходити значення виразів за допомогою блок – схем; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

