Мета: поглибити рівень знань про провідники та діелектрики в електричному полі, повторити закон Кулона, відпрацювати навички розв’язування задач на застосування закону Кулона.
Конструктор уроків
5
53
23
0
0
0
Мета: поглибити рівень знань про провідники та діелектрики в електричному полі, повторити закон Кулона, відпрацювати навички розв’язування задач на застосування закону Кулона.

1
Речовини, внесені в електричне поле, можуть суттєво змінити його. Це пов’язано з тим, що речовина складається з заряджених частинок. При наявності зовнішнього поля відбувається перерозподіл заряджених частинок, і в речовині виникає власне електричне поле.
Повне електричне поле Е складається з зовнішнього поля Е0 і внутрішнього поля Е, яке створюють заряджені частинки речовини.
Загалом речовини різноманітні за своїми електричними властивостями. Найбільш широкими класами речовин є провідники і діелектрики.

2
1. З яких частинок складається речовина?
2. Чому дорівнює електричне поле всередині речовини?
3. Якщо присутнє зовнішнє поле, що відбувається з частинками тіла?
4. Чому дорівнює повне електричне поле, за яким принципом?
5. Які основні класи речовин існують?
6. Особливість провідників – це існування…
7. Метали – це…
8.Мал.43.3 виписати коли компенсуються заряди, коли відбувається перерозподіл.
9. Електростатична індукція –це…
10. Індукційні заряди – це…
11. Чому дорівнює повне електростатичне поле всередині провідника?
12. Чому дорівнює поле в порожній частині провідника?
13. Електростатичний захист чутливих приладів ґрунтується….
14. Діелектрики – це речовини….
15. Поляризація діелектрика – це….
16 У чому полягає поляризація діелектрика?
17. Яке буде внутрішнє електричне поле діелектрика?
18.Діелектрична проникність – це…
3

4
Розв'язати задачу на закон Кулона:
Вправа 43(4) Дві маленькі кульки, заряди яких однакові за модулем, перебуваючи в трансформаторному мастилі на відстані одна від одної, взаємодіють із силою . Визначте модуль заряду кожної кульки. Діелектрична проникність трансформаторного мастила .
5
Зубкова Наталя Григорівна
Зубкова Наталя Григорівна

Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0