Мета: формувати в учнів поняття про відокремлення; ознайомити з умовами, чинниками відокремлення та видами відокремлених членів речення; розвивати вміння знаходити відокремлені члени в ускладнених реченнях, аналізувати ці речення у висловлюваннях, моделювати й конструювати їх відповідно до комунікативного завдання.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Речення з відокремленими членами. Поняття про відокремлення (8 клас)
Урок:
Речення з відокремленими членами. Поняття про відокремлення (8 клас)
23.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Учні, ви розпочинаєте знайомство з новою темою "Відокремлені члени речення". Будьте уважні й активні при сприйнятті нових понять. Знання, засвоєні на уроці, - це старт до успіху в подальшому засвоєнні матеріалу та Вашого успішного володіння мовним матеріалом.
1
ЗАВДАННЯ:
Розгляньте завдання у підручнику( с. 120)
Спостереження А і дайте письмов у відповідь на завдання Б, В .Порівняйте речення у таблиці. Чим вони подібні і чим відрізняються? Які вони за будовою?
|
|
.png)
2
ПОНЯТТЯ ПРО ВІДОКРЕМЛЕННЯ (§ 35 с. 120).
3
Для надійного засвоєння теми перегляньте відеоурок.
4
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ.
Вправа 1 (с. 120) – усно.
Вправа 3 (с.121) – письмово.
Вправи 4, 6 (с.122) – письмово.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Праця на уроці не пройшла марно. Сподіваюся, Ви все зрозуміли і успішно виконали всі завдання.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0