Речення прості і складні, односкладні і двоскладні

Добрий день!

Тема нашого уроку: Речення прості і складні, односкладні і двоскладні.

Актуалізація опорних знань учнів

 Записати речення, визначити граматичну основу речень, вид речень за метою висловлювання.

1)  Не шукав я до тебе ні стежки, ні броду, бо від тебе узбіччям ніколи не брів.

2)  Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові, в гарячому, гарному слові?

3)  Чистую, щирую річ українськую чую я в тім щебетанні.

4)  Моя ти сило молодая, світи на мене і огрій.

 Коментар учителя

Речення як синтаксична одиниця складається з однієї, двох і більше граматичних основ. За структурою речення поділяються на прості й складні. Прості речення мають одну граматичну основу: Люблю я пісню солов’їну (А. Загрудний). Складні речення мають дві або більше граматичних основ, що становлять одне смислове і граматичне ціле: Українська мова мене не тільки вабить як письменника, вона дивує й захоплює (В. Шевчук).

Двоскладні речення мають підмет і присудок: До тебе завше я душею лину (З. Кучерява). Односкладні речення мають лише один головний член речення у формі підмета або присудка: І закружляю, мов полова, у круговерті світовій (В. Базилевський).

Речення, що складається лише з головних членів, називається непоширеним: Є шлях. Я тривожуся (М. Братан).

Речення, у якому є другорядні члени, називається поширеним: Українська мова живе в прекрасних піснях твого народу (В. Сухомлинський).

Речення бувають повними і неповними. Повні — це такі речення, у яких наявні всі члени речення: По садах пустинних їде гордовито осінь жовтокоса на баскім коні (В. Сосюра). Неповні — це такі речення, у яких пропущений будь-який член речення, що можна виявити з контексту: Ранні пташки росу п’ють, а пізні — сльози ллють (Нар. творчість). У реченні Сльози ллють пропущено підмет пташки.

Все це також подано у підручнику , параграф 8, с. 28-29

Усвідомлення здобутих знань у процесі практичної роботи, удосконалення мовленнєвих і пунктуаційних умінь з теми

Дослідження-трансформація

  Перетворити складні речення у прості. Записати їх. Підкреслити граматичні основи.

1.       І люди йшли під гору ту стрімку, і знову всім незміряні красоти відкрилися в маленькому струмку (Л. Забашта). 2. Змалку його обступали білі стіни, на яких висіли вишиті маминими руками рушники (І. Цюпа). 3. Помінялось місцем моє серце з сонцем, бо весна навколо, вітер і блакить (Р. Братунь). 4. Молодь уся була на полі, бо якраз настали жнива (Леся Українка). 5. Сонце незабаром зайшло зовсім, однак небо ще жевріло згасаючим багрянцем (А. Шиян). 6. Ясно ще осіннє сонце сяє, та холодом осіннім уже в повітрі потягає (І. Франко).

Одинадцяте жовтня

Домашня робота

Подумати і дати відповіді на запитання тесту

1.         Поширеним є речення:

А Кілька покупців почали сперечатися.             Б Мільярди людей прагнуть жити в злагоді.

В Хлопчаки били байдики.                                  Г Вистава була надзвичайна.

5. Знайдіть речення з прямим порядком слів.

А. Вітчизна вела нас у звитяжні походи і по чорній землі, і по білих пісках (за Л.Дмитренком).

Б Кружляють білокрилі голуби – над Києвом, Тбілісі і Москвою ( Л.Дмитренко)

В В далі непогасні іде моя вільна Україна (Д.Білоус)

Г В небі кучерявою юрбою зграйка хмар сріблястих поспіша (Д.Луценко)

6. Знайдіть ускладнене речення

А Вогонь у печі яскраво палає, і Маланка заплющує очі (за М.Коцюбинським)

Б Защебетав жайворонок, угору летючи ( Т.Шевченко)

В. В людині лежить невідгадана сила (за О.Довженком)

Г І стоги не вкриті, і покої не мазані ( Т.Шевченко)

7.  Укажіть, у якому реченні знаходиться спонукальне речення за метою висловлювання

А Одрізаного не приставиш (Народна творчість)

Б Не криви писка коло чужої миски (Нар. творчість)

В Покора стіну пробиває ( Нар. творчість)

Г Мовчанка гнів гасить (Нар. творчість)

8.  Укажіть, яке з речень належить до односкладних з головним членом присудком

А Ставок синіє з очеретом, а я блукаю під наметом вербиць рясних (П.Грабовський)

Б Остапові пощастило, однак, зачепитись якось за прибережну вербу ( М.Коцюбинський)

В Степ, і шахти, і тумани, і сніжинок ніжний цвіт ( В.Сосюра)

Г Я на все це вперше глянув, як побачив білий світ ( В.Сосюра)

9. Укажіть речення, яке належить до спонукальних

А Обличчя дівчини пашіло жаром.

Б Шарке, напружене, воно щомиті нервово мінилося, набирало щораз іншого настрою ( О.Гончар)

В І на оновленій землі врага не буде, супостата (Т.Шевченко).

Г Пустіть, дядьку, переночувати (Г.Тютюнник)

10. Укажіть речення, яке належить до простих

А Побачивши його обличчя, я забула про все на світі.

Б Я сама не розуміла, що діється зі мною.

В Мені й на думку не спадало простягнути руку й попросити у нього милостині, я тільки дивилася, не відриваючи погляду, на його обличчя, в його прекрасні очі.

Г Моє серце мало не вистрибнуло з грудей, з душі рвалася тріумфальна пісня, линучи до легеньких хмарин у блакитному небі ( В. Ярошенко).

11.Укажіть, яке з речень належить до простих , непоширених:

А Двері скрипнули в тиші сумовито й самітно (О.Донченко).

Б Сонце заходить, гори чорніють, пташечка тихне, поле німіє (Т.Шевченко).

В На обличчі вродливім очі в задумі (А.Головко).

Г Він був без піджака (Ю.Смолич)

12. Укажіть, яке з речень належить до двоскладних:

А Коли не тямиш, то й не берись.              Б Куй залізо, поки гаряче.

В В умілого і долото рибу ловить.             Г Не нагріте залізо не зігнеш (З нар. творчості)