Матеріал уроку дає можливість розширити поняття про речення, спостерігати за роллю словосполучень і речень у віршах.
Конструктор уроків
Матеріал уроку дає можливість розширити поняття про речення, спостерігати за роллю словосполучень і речень у віршах.
1
АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ
Добрий день, діти!
Ми продовжуємо вивчати розділ: "Словосполучення і речення".
1.Тож давайте згадаємо, що ми знаємо про словосполучення.
-Що таке словосполучення? (два або більше слів, одне з яких головне, а інше - залежне).
-Назвіть, що не є словосполученням? (головні члени речення, іменник з прийменником, слова з'єднані сполучниками, складні форми дієслова
-Як пов'язані слова у словосполученні? (за змістом і граматично).
-Що ви знаєте про речення? (Речення складається із слів, перше слово в реченні пишеться з великої букви, слова пишуться окремо, в кінці речення ставимо.!?)
УСВІДОМЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ
1.Доволі яскравою одиницею мовлення є речення. Ми будемо працювати і досліджувати роль речення в усному і писемному мовленні. Ви навчитеся:
-Правильно інтонувати речення, різні за метою висловлювання та вираження почуттів, правильно записувати речення;
-Правильно будувати і записувати розповідні, питальні та спонукальні, окличні та неокличні речення;
-Визначати в реченні граматичну основу: головні члени речення (підмет і присудок) та другорядні члени речення;
-Виділяти словосполучення в групі підмета і в групі присудка;
-Встановлювати граматичні зв'язки між словами в простому реченні за допомогою питань;
-Будувати різні види простих речень.
2.Досліджуємо речення.
Прочитайте:
Жив сонячний. Сяє в небі, Жив собі у небі.
- Це речення? (Ні. Слова не пов'язані за змістом. Думка не закінчена)
Весна. Чорна сонна земля. Жив собі у небі сонячний промінчик.
-Це речення? (Так. Слова зв'язані за змістом і виражають закінчену думку.)
ВИСНОВОК: Речення може складатися з одного і більше слів, пов'язаних між собою за змістом і граматично. Кожне речення виражає закінчену думку. Слова у реченні пов'язані за допомогою закінчень, прийменників та сполучників.
3.Досліджуємо розділові знаки.
Крапка - знак пунктуації, повідомляє, що думка завершена, потрібно зробити довшу павзу. Крапка відмежовує одне речення від іншого, ставиться в кінці речення.
Кома - робить коротшу павзу, відмежовує словосполучення і слова у реченні або частини великого речення.
Знак питання - ставиться в кінці речення, використовується при питальній інтонації. Відмежовує речення, але просить відповіді.
Знак оклику - ставиться в кінці речення для висловлення заклику чи обурення, сильного почуття чи тривоги.
4.Вивчіть правило про речення с.83
5.Слухання вірша Тараса Шевченка "Встала весна..."
- Під час слухання слідкуйте за читачем. Вивчіть напам'ять.
2
УЗАГАЛЬНЕННЯ
1.Допишіть речення.
Настала ... . Чорна земля прокинулась від ... . Весна уквітчала землю ... , укрила ... У полі співає жайворонок. Уранці у гаю тьохкає сіренький ... .
2.Порівняйте текст і поетичний уривок. Що в них спільного? Що відмінне?
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 0