Дистанційне вщільнене заняття гуртка "Юні екологи" ІІ року навчання в рамках розділу "Природні ресурси".
Розкривається тема Раціональне використання природних ресурсів, екологічний підхід до використання ресурсів.
Конструктор уроків
Дистанційне вщільнене заняття гуртка "Юні екологи" ІІ року навчання в рамках розділу "Природні ресурси".
Розкривається тема Раціональне використання природних ресурсів, екологічний підхід до використання ресурсів.
Мета:
Надати розгорнуте пояснення проблеми використання природних ресурсів,
Розвивати екологічні компетенції;
Виховувати відповідальне ставлення до споживання природних ресурсів
1
На сьогодні проблема охорони навколишнього природного середовища і раціонального використання природних ресурсів переросла в одну з найважливіших глобальних проблем 21 століття, яке характеризується безпрецедентною проблемою екологічного виживання. На даний час в світі не існує країни, яку б не зачепила екологічна криза, безпосередньо пов’язана з обмеженістю природних ресурсів планети через високий рівень концентрації промисловості та інтенсифікації сільськогосподарського виробництва, що в свою чергу призвели до надмірних технологічних навантажень на природні ресурси.

Раціональне використання природних ресурсів - це таке їх використання, яке враховує як природні закономірності, так і потенційні можливості навколишнього середовища і полягає у створенні умов для оптимального відтворення природних ресурсів та недопущенні настання незворотних наслідків.
Засадами раціонального використання природних ресурсів є:
1) облік природних ресурсів;
2) планування використання природних ресурсів і їх відтворення;
3) науково-обґрунтоване залучення природних ресурсів до господарського обороту;
4) дотримання екологічних вимог під час використання природних ресурсів; 5) зростання рівня свідомості і еколого-правової культури громадян.

На території України контроль за станом природокористування здійснюється на державному рівні. Державна система управління має принципи, які зумовлені особливостями об’єкта управління, а саме:
– єдність екологічного та технологічного підходів;
– комплексне розв’язання завдань раціонального використання природних ресурсів;
– облік територіальних можливостей розташування виробництв і використання природних ресурсів, які вимагають диференційованого підходу до вирішення проблем щодо природокористування.
Проте, в Україні на сьогодні практично не діє механізм екологічного регулювання, внаслідок чого не функціонують механізми кредитування природоохоронних заходів, пільгового оподаткування та цінового заохочення екологічної діяльності. Тривалий час у нашій країні природокористування було безкоштовним, тобто підприємства та організації використовували природні ресурси і водночас забруднювали довкілля, але за це не платили. Нині суспільство наполегливо вимагає від суб’єктів підприємницької діяльності не забруднювати довкілля, будувати очисні споруди та устаткування для переробки відходів виробництва. Проте, такі заходи приведуть до збільшення витрат, які потім відображаються на зростанні вартості продукції, внаслідок чого знижується її конкурентоспроможність. Така ситуація спонукає підприємців приймати такі рішення, що забезпечують найменші витрати та обумовлюють вирішувати екологічні проблеми.
Держава зобов’язана створити такі умови для підприємницької діяльності, при яких підприємства змушені займатися захистом довкілля або були б матеріально зацікавлені у реалізації природоохоронних заходів. Цей шлях передбачає застосування адміністративного механізму управління, а також юридичну відповідальність, яка охоплює дисциплінарне, адміністративне, матеріальне та карне покарання.
Органи місцевого самоврядування відіграють важливу роль в управлінні процесами регіонального використання природних ресурсів, оскільки вони відповідають за економічний і соціально-екологічний розвиток своїх територій. До їх компетенції входить реалізація загальнодержавної стратегії захисту довкілля, зокрема: встановлення обмеження на виробничу діяльність підприємств, які забруднюють довкілля, а також запровадження системи екологічного страхування підприємств.
Завдання для самостійної роботи: поміркуйте, як ви можете у себе вдома удосконалити вживання звичайних ресурсів (харчів, пакувального матеріалу, мийних засобів тощо).
Використані джерела:
https://conf.ztu.edu.ua/wp-content/uploads/2017/12/89.pdf
https://uahistory.co/pidruchniki/bakka-civil-education-10-class-2018/38.php
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 23
Так: 0