Конструктор уроків
навчити учнів користуватись здобутими знаннями на уроках літератури про оповідання як жанр письменства;
формувати текстотворчі вміння, необхідні для його складання, а саме: вміння прогнозувати тему та головну думку майбутнього оповідання, визначати межі теми, складати текст розповідного характеру, що включає зав’язку, кульмінацію та розв’язку, а також відповідає вимогам художнього стилю мовлення;
розвивати логічне та образне мислення, удосконалювати культуру писемного мовлення;
№1:
Теоретичний блок
Добрий день!
Ми сьогодні знову маємо урок з розвитку мовлення. Його тема :
Письмовий твір-оповідання на основі почутого з обрамленням.
* Бесіда.
Що називається оповіданням?
Який тип мовлення покладено в основу тексту оповідання? Чому?
Чому оповідання складається у художньому стилі?
Яка кількість персонажів здебільшого діє в оповіданні?
Чому в основу оповідання зазвичай покладено розповідь про одну подію з життя персонажа? Наскільки важливою для героя оповідання є описана подія?
Які композиційні елементи є для оповідання обов’язковими? Що називається зав’язкою, кульмінацією та розв’язкою?
Чи можливе оповідання без кульмінації?
Перевірте, чи правильно ви відповіли за допомогою відеоуроку:
Робота з підручником, с. 47-48.
*Пояснення вчителя.
Отже, підсумовуємо вивчене:
Підготовку до роботи над оповіданням слід розпочинати з повторення засвоєних на уроках літератури понять про тему та ідею оповідання, його композицію, а також сюжет і конфлікт.
Тема – це те, що стало предметом творчого осмислення і зображення в оповіданні, ті життєві явища, що їх відібрав письменник для художнього відтворення. Тема твору нерозривно пов’язана з його ідеєю, тобто авторською установкою, інтерпретацією життєвих явищ, висновком, до якого підводить автор читача.
Композиція - це побудова художнього твору, розташування всіх його частин (розділів, епізодів, сцен, картин, образів) у певній послідовності, групування та розстановка персонажів, чітко продумане розгортання подій. Композиція зумовлена не тільки задум і світоглядною позицією автора, а й традиціями жанру художнього твору.
Сюжет - система пов’язаних між собою подій, в яких розкриваються особливості характерів персонажів і весь зміст (тобто тема) художнього твору.
В основу сюжету завжди покладено конфлікт. У зв’язку з тим, що цей конфлікт виникає, розвивається, досягає загострення, а потім розв’язується, в сюжетному ланцюгу подій умовно виділяють основні елементи: зав’язку, кульмінацію та розв’язку.
Крім сюжету, складниками композиції є позасюжетні елементи: описи (портрети, пейзажі, інтер’єри тощо), авторські відступи, обрамлення.
Обрамлення - композиційний прийом. Власне, це початкова й остання частини в композиції твору, яка, інби в рамку, вкладає розповідь про події, про які йдеться.
Найчастіше саме з обрамлення читач дізнається про джерело викладеної в оповіданні інформації (з ким коли, де, за яких обставин трапилося, хто це розказав чи записав і т. ін.) або про подальшу долю персонажів. Буває так, що розважальний зміст сюжету твору сполучаться із повачльним завданням «рамкової» історії, сприяючи цілісності твору. Крім того, обрамлення може розмежовувати автора й оповідача.
Класичним прикладом є обрамлення в «Казках 1001 ночі», що є розповіддю про мудру й кмітливу Шахразаду, та обставини, за яких вона розповідала казкові історії.Часто й саме обрамлення містить роздуми з приводу того, про що розказано в основній частині оповідання, складає оцінку цим подіям, яка вкладається в уста котрогось із персонажів або є авторською.
Письмова робота: виконайте завдання вправи 3, с. 48.
№2:
Вільне введення тексту
Двадцять перше вересня
Домашня робота
Письмовий твір-оповідання на основі почутого з обрамленням
Рефлексія від 18 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
