Письмовий контрольний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення.

Переказ — це вид роботи з розвитку зв'язного мов­лення, який передбачає передачу в усній чи письмовій формі прочитаного або прослуханого тексту. Умовно до переказів відносять також конспектування прочи­таної статті, запис прослуханих виступів тощо. Велике значення переказу перш за все у тому, що він навчає глибоко розуміти і правильно передавати чужі слова, виробляє навички самостійного викладу думок в усній і письмовій формі. 

Переказ виробляє навички уважно слухати (чи уважно читати) текст, з тим щоб зрозуміти й запам'ятати його зміст, а потім з належною повнотою й докладністю відтворити в усній чи письмовій формі.

Праця над переказами допомагає свідомо зміцню­вати орфографічні й пунктуаційні навички. А в цілому мова і стиль переказів сприяють виробленню високої мовної культури учнів.

Основна мета контрольних переказів — перевірити вміння й навички учнів передавати зміст прослуханого (прочитаного) тексту з потрібною докладністю, правильно, логічно, послідовно й грамотно в найширшому розумінні слова.

На уроках української мови використовуються різні види переказів залежно від докладності передачі змісту тексту і міри збереження його композиції.

Ви, діти, будете писати вибірковий переказ.

Що ж це за переказ? Яким він має бути? Що ж треба переказати?

Вибірковий переказ передбачає логічно послі­довний виклад матеріалу лише з одного питання, яке розкривається в тексті для переказу поруч з іншими, чи переказування одного епізоду.