Письмове множення на одноцифрове число.

Добрий день, діти!

Встало сонечко давно,

Зазирнуло у вікно.

На урок час поспішати,

Математику вивчати

ІІ. Актуалізація опорних знань

-  Пригадайте, як називаються числа при множенні? (множник, множник, добуток).

-  Як називаються числа при діленні? (ділене, дільник, частка).

-  Як ми шукаємо невідомий множник?

-  Що робимо щоб знайти невідомен ділене?

-  Які дії слід виконати, щоб знайти невідомий дільник?

-  Сьогодні на уроці ми дізнаємося, як виконувати множення на одноцифрове число.

V. Вивчення нового матеріалу

- З якою метою використовують письмове множення? (Для зручності, Якщо важко помножити два числа.)

- Під яким розрядом записуємо одноцифрове число? (Записуємо більше число, а під його одиницями – одноцифрове число.)

- З якого розряду починаємо письмове множення?  (З одиниць.)

- Пригадайте, як ми розкладаємо число, щоб спрогнозувати кількість цифр у добутку: на зручні доданки чи розрядні? (Розрядні).

- Що допомагає нам спрогнозувати кількість цифр у добутку? (Округлюємо до круглого числа : 596, округлюємо до 60, 606=360 – має три цифри, отже, добуток теж матиме три цифри.)

Робота з довідничком с.48 (коментує один з учнів)

5.  №124. Гра «Хто уважніший»

- Знайдіть і поясніть помилку.

1) Неправильно підписано одиниці;

2) Неправильно підписано одиниці, зручніше скористатися переставним законом множення;

3) Добуток обчислено з помилкою, правильно – 805;

4) Добуток обчислено неправильно, буде – 927;

5) У добутку допущено помилку, результат буде – 728.

6. №125.Ланцюжком.

(Один з учнів обчислює вираз біля дошки письмово, коментуючи його.)

Самоперевірка: 912, 955, 968, 975, 368,185, 464, 390.

Фізкультхвилинка

1. №122. Усно. Спрогнозуйте, скільки цифр буде в добутку.

2. Робота з довідничком с.47 Самостійно.

- Чи все зрозуміло, щодо письмових прийомів множення?

№126. Фронтальний аналіз та самостійний розв’зок

-  Яке запитання до задачі? Про що варто дізнатися, щоб відповісти на нього? (Вартість усієї покупки.)

-  Якою арифметичною дією дізнаватимемося вартість трьох квитків на поїзд, двох рюкзаків, трьох панамок? (Множенням)

- Складіть вираз та обчисліть по діях письмово.

900-(633+3162+25*3)=4 (грн.)

2) №127. Самостійно.

Перевірка:

• Яка щомісячна абонентна плата? (420:6=70 (грн.)

• Скільки сімя заплатить за 4 міс.користування телефоном? (70*4=280(грн.)

• Як ви помножили числа 70 і 4: усно чи письмово? (Усно, прийом множення круглого числа.)

8. № 128. Обчисліть вирази. Ланцюжком.

9. Гра «Хто швидше»

1) №129.

Пригадайте: Які числа називаються парними? Які – непарними?

Перевірка: 974, 147, 971, 174, 497, 714.

2) №130.

Завдання в зошиті з друкованою основою ст.20-21.