Мета: учити каліграфічно писати літери, склади і слова із буквосполученнями дз, дж; розвивати зв'язне мовлення; удосконалювати навички читання; збагачувати знання учнів творчими завданнями; виховувати культуру письма.
Конструктор уроків
Мета: учити каліграфічно писати літери, склади і слова із буквосполученнями дз, дж; розвивати зв'язне мовлення; удосконалювати навички читання; збагачувати знання учнів творчими завданнями; виховувати культуру письма.
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Повідомлення теми та мети уроку
2. Мовні ігри
1) Гра «Нові слова».
— З букв одного слова складіт
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Фото ст.24 у зошиті шаблоні
2
Дякую за увагу!
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0
Узагальнення вивченого з теми «Звуки мови й звуки мовлення. Позначення звуків мовлення на письмі. Склад. Наголос». Тренувальні вправи.
Діагностувальна робота № 4 Звуки мови і звуки мовлення. Позначення звуків мовлення на письмі. Склад. Наголос (тестові завдання)
Найбільш уживані вставні слова та сполучення слів (практично). Виділення вставних слів на письмі комами