Тема: «Письмо малої букви є, складів і слів з нею. Списування друкованого тексту»
Мета: ознайомити учнів з малою рукописною буквою є; навчити писати її; формувати вміння читати й писати склади з буквою є; удосконалювати вміння орієнтуватися в сітці зошита, писати ручкою, списувати речення; розвивати вміння розповідати за малюнком, про свої спогади та враження; розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно).
Обладнання та наочність: презентація, друкований зошиток, конструктор LEGO.
Програмне забезпечення: телевізор
Хід уроку
І. Вступна частина
Привітання
Уже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо,
Роботу швидше починаймо!
ІІ. Актуалізація опорних знань
Склади прислів'я (картки)
— Складіть прислів'я. (Як працюєш, так і маєш.)
— Поясніть його значення.
— Які слова пишуться з літерою «є»?
Робота в зошиті.
— Запишіть букви, що ви бачите на малюнку.
- Пальчикова гімнастика. Вправа «Курочка» (зошит, с. 38).
(Пальцями однієї руки утворити «мисочку з водою». Вказівний і великий пальці другої руки зімкнуті — це «дзьоб». Решта пальців — «гребінець». Не відриваючи ліктя від столу, «дзьобом» торкнутися «мисочки». Далі — імітувати рухи курочки: набрати «води», підняти «голову», поклацати «дзьобом» і т. ін.)
Кличу курочку чубату:
Йди скоріш сюди,
Дам тобі напитися
Джерельної води.
Пий водичку, пий свіженьку,
Моя курочко рябенька!
Курочка дзьобик
У мисочку опускає,
А потім угору
Його підіймає.
Знов опускає і знов підіймає —
Джерельну водичку так попиває.
— Висловіть свої припущення щодо теми уроку.
— Так, дійсно, на уроці ми навчимося писати рядкову літеру є.
IІІ. Вивчення нового матеріалу
Підготовчі вправи (с. 39). Відкрийте друковані зошити на с.39 це 3 і 9.
— Зіставимо малу букву є — друковану і рукописну.
— Що у них спільного?
— А що — відмінного?
— Яку комаху зображено?(бджолу)
— Як вона літає навколо квітів?(по спіралі)
— Наведіть пунктирні лінії.
- Починаємо працювати в зошитах.
— Порівняйте написання великих літер С, О, Є. Чим схожі?
Написання малої літери «є».
— Сьогодні ми навчимося писати малу літеру є.
— Мала буква є складається з лівого півовалу та невеликої поперечної палички. Пишемо її, як букву с, посередині зліва направо робимо поперечну паличку.
— Я пишу на дошці, а ви взяли ручки в руки і пишемо в повітрі: і-раз-і, два.
Робота в зошиті.
— Виконайте вправу в зошиті. Обведіть спочатку зразки, а потім допишіть рядок.
- Пам’ятаємо , як правильно сидіти за партою під час письма, як тримати ручку, як розмістити на парті зошит. Нагадую, що всі букви слід писати похило, подібно до похилої лінії.
Написання буквосполучень нє, ає, ює.
— Прочитайте склад.
— Які звуки позначають приголосні?
— Прочитайте буквосполучення в зошиті.
— Яким з'єднанням скористаємося під час написання?
— Прочитайте слова. («синє», «грає»).
— Запишіть слова в рядочок.
Вправа для очей
— Ваші оченята хочуть трохи відпочити. Тому слідкуйте за тваринкою на екрані.
- Продовжуємо роботу в зошиті.
— Прочитайте речення. (Грає хвилями синє море).
— Викладіть схему речення з цеглинок.
— Чи любите ви відпочивати на морі?
- Списуємо це речення з друкованого тексту, письмовими буквами. (Хто багато читає, той багато знає.)
— Поясніть значення цього прислів'я.
Фізкультхвилинка
— Зараз трохи відпочинемо. Погляньте на екран та повторюйте за персонажем.
ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
Диктант.
— Запишіть букви та склади, які я буду називати. (єнот, малює, кокос, пальма, Наталка, вода, редиска)
V. Рефлексія уроку. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.
