Вчити писати рядкову букву ф, склади та слова з нею; продовжувати розвивати фонематичний слух та уміння знаходити слова з потрібною буквою; продовжувати розвивати уважність, старанність, наполегливість та бажання вчитися.
Конструктор уроків
Вчити писати рядкову букву ф, склади та слова з нею; продовжувати розвивати фонематичний слух та уміння знаходити слова з потрібною буквою; продовжувати розвивати уважність, старанність, наполегливість та бажання вчитися.
1

Щоб розпочати наш урок, плесніть у долоньки ті хто мене почув, тупніть ніжкою — хто вже готовий працювати, посміхніться — хто бажає дізнатись нове !
2
. Повторення вивченого про звук “ф”, букву “фе”.
Виділення звука “ф” у віршику.
Федько знайшов фіалку синю,
Яка ця квітка чарівна !
Фіалка — дівчинці Фросині,
Бо іменинниця вона.
- Сьогодні ми з вами навчимося писати рукописну букву “еф” та слова з нею.
- Діти, перед тим як почати писати рукописну букву “еф”, давайте послухаємо казочку про нашу букву.
Казка
Одного сонячного дня біля озера гралися дві ягідки горобини. Сестрички так захопилися грою, що і не помітили, як опинились у воді. Вони не змогли звідти вибратися, тому почали гукати на допомогу. Їх голоси почула гілочка, що жила у траві. Вона швидко підбігла, нахилилась і витягла сестричок. Ягідки дуже зраділи. І з того часу вони з гілочкою завжди разом. А з їхньої дружби утворилася буква ф.
- Сподобалась казка?
- Що то за ягідки і гілочка?
3
Письмо рядкової букви “еф”.
- Рядкова буква ф складається із лівого овалу, прямої похилої подовженої палички і правого овалу. Пишемо овал і, як у буквах а,д, ведемо вгору до верхньої рядкової лінії. Не відриваючи руки, ведемо вниз пряму подовжену паличку до міжрядкової лінії, повертаємося вгору, вище від середини висоти рядка заокруглюємо праворуч у гору до верхньої рядкової лінії, і вниз, поступово заокруглюючи, біля нижньої рядкової лінії заокруглюємо ліворуч і вгору. Пишемо під лічбу і-раз-і, два-і, три-і.
Робота в прописах, с. 40 (малюнок, елементи букви)
Гра"1 чи 2 ?" (пальцями руки показати кількість букви ф в слові)
Слова: фотограф, фіалка, торт, яблуко, флокси, фломастер, ручка, Фрося, зефір, фанфари, фіолетовий, фігура, фонтан, кофта, фіксики, лофери.
Робота в зошитах за зразком

Підсумок уроку.
- Яку букву навчилися писати сьогодні?
- Які завдання найбільше сподобались?
4
Пересилаємо с. 40 (прописи)

Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 0