Конструктор уроків
Добрий день!
Виконайте тренувальні вправи за темою "Прислівник". В робочому зошиті ніого не пишете!
1
Спишіть прислів’я, вставляючи з довідки пропущені прислівники.
Хто….ледарює, той … бідує.
Що …не зробиш, того … не наздоженеш.
Колос повний до землі гнеться, а пустий… пнеться.
… гарно та тихо, а … ворушиться лихо.
Бережи честь … , а плаття ….
Не будь тією людиною, що …щетиною.
Задирай голову …, щоб шапка не злетіла.
Всяк розумний … : с/першу один, а другий потім.
… і горобець багатий.
В очі співає, а … лає.
Моя хата …- нічого не/знаю.
Біда і … не спить.
Ти йому … , а він тобі ….
У березні сім погод …: сіє, віє, крутить, мутить.
Довідка: В/осени , з/молоду, у/гору, до/гори, на/дворі, с/краю, по/свинськи , з/нову, в/ранці, у/вечері, з/верху, в/середині, в/літку, у/зимку, , на/стільки, по/своєму, по/заочі, в/день, по/свійськи.
2
Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть написання разом, через дефіс або окремо прислівників та співзвучних з ними слів.
1.Хрущі гули в тополях,і було тихо/тихо, як буває тільки над/вечір, коли замовкнуть звуки дня (Лев Толстой.). 2. Ой три шляхи широкі до/купи зійшлися (Тарас Шевченко). 3. Темрява раз/у/раз змінювалась блакитними потужними спалахами, що охоплювали на мить собою все (Олесь Гончар). 4.Вокзальна будівля, видима право/руч, красувалася на своєму місці (Юрій Збанацький).5. Веселі води, що перед годиною були ще снігом, бігли до/долу по рівчаках, з камінця на камінчик (Михайло Коцюбинський). 6. Данило став на/в/колішки, хотів заглянути в казанок, заплющився і так на/в/заплюшки мішав щербатою дерев’яною ложкою запашну юшку (Григір Тютюнник). 7. Сніг іде,і морозик цвіте по/своєму (Микола Вінграновський). 8. Романівський повернувся і віч/на/віч зустрівся з Сашком Золотаренком (Василь Чемерис) 9. За лісом широкі поля по/волі й лагідно спускалися у/низ (Михайло Коцюбинський) 10. Мов хто випускав по/одному жовтих птахів,і летіли вони один/по/одному понад хатами на ліс (Андрій Головко). 11. У/ночі повернувся батько із зборів до/дому (Олесь Донченко). 12.Над річкою і лісом засинювалось небо: з/далеку/предалеку, погуркуючи та поблис-куючи, накочуваласягроза (Григір Тютюнник).
3
Дайте відповідь на запитання.
1. Від яких частин мови утворюються прислівники, що пишуться разом?
4
Дайте відповідь на запитання.
1. За допомогою яких часток утворюються прислівники? Сформулюйте правила їх написання.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0