Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Природні скарби України.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Природні скарби України

Для кожної країни важливі природні ресурси-ліси та моря, гори та степи, тварини та рослини, родючі чорноземи, багатства надр Землі. Благополуччя та здоров’я націй залежать від того, наскільки громадяни розуміють цінність природних скарбів, бережуть і примножують їх.

1. Чому біорізноманіття важливе. Біорізноманіття, або біологічне різноманіття, ми бачимо щодня і самі є його частиною. Це різноманітність видів живих організмів та місць, які вони населяють. Людина повністю залежна від розмаїття благ природи. Ми отримуємо їжу, сировину для ліків, ресурси для зведення будівель, барвники, насолоду від прогулянок у зеленій зоні, де чутно спів птахів, а навколо - неймовірна краса і чисте повітря.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Пізнаємо природу. 5 клас. Біда
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
https://uahistory.co/pidruchniki/bida-explore-nature-integrated-course-5-class-2022/64.php
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Природні скарби України

Для кожної країни важливі природні ресурси-ліси та моря, гори та степи, тварини та рослини, родючі чорноземи, багатства надр Землі. Благополуччя та здоров’я націй залежать від того, наскільки громадяни розуміють цінність природних скарбів, бережуть і примножують їх.

1. Чому біорізноманіття важливе. Біорізноманіття, або біологічне різноманіття, ми бачимо щодня і самі є його частиною. Це різноманітність видів живих організмів та місць, які вони населяють. Людина повністю залежна від розмаїття благ природи (таблиця 7). Ми отримуємо їжу, сировину для ліків, ресурси для зведення будівель, барвники, насолоду від прогулянок у зеленій зоні, де чутно спів птахів, а навколо - неймовірна краса і чисте повітря.

Таблиця 7. Цінність біорізноманіття для людини

Назва цінності

Приклад використання ресурсів на державному рівні

Економічна

Україна славиться родючими чорноземами, на яких вирощує сільськогосподарські культури та експортує їх на світовий ринок

Екологічна

Усі рослини планети працюють щохвилини, щоб ми дихали чистим повітрям

Рекреаційна

Завдяки карпатським лісам та організованим кемпінгам на заході України популярний екотуризм

Культурна

Надихаючись поліськими лісами та їхніми мешканцями, Марія Приймаченко створювала картини дивовижних звірів. Туристи з усього світу приїжджають до України, щоб побачити оригінали її робіт

Освітня

Вивчаючи світ, людина задовольняє пізнавальну потребу досліджувати і розширювати світогляд

Завдання

Наведи приклади власного щоденного використання біологічних ресурсів.

Стійкість навколишнього середовища залежить від розмаїття видів, що його заповнюють. Якщо зникає хоча б один вид (неважливо, мікроорганізми, мохи чи ссавці) його функцію у природі перебирає на себе інший. Якщо цього не відбувається, порушується цілісність системи, зникнення одного виду спричиняє зникнення іншого.

З нами на планеті живе близько 8,7 - 14 млн видів (за різними підрахунками), але описано лише 1,6 млн.

Видове багатство тварин і рослин стрімко зменшується. Основна причина цього - вплив людини на природу. Розорювання земель, неконтрольоване мисливство та рибальство, будівництво, вирубування лісів, забруднення водойм безжально знищують середовище існування більшості біологічних видів. Щорічно на Землі зникає близько 30 000 видів організмів. В Україні з вини людей зникли осетер європейський, тюлень-монарх, довгокрил звичайний, під загрозою зникнення ведмідь бурий, білуга, лелека чорний, зубр, рись євразійська (мал. 233).

Мал. 233. Види, що зникли в Україні: 1 - осетер європейський, 2 - тюлень-монарх, 3 - довгокрил звичайний

Завдання

Довідайся, яка причина зникнення цих видів.

2. Що таке інвазійні види. Інвазійні види - це «чужинці», що можуть знищити або витіснити місцеві види. Це ще одна причина втрати біорізноманіття. Наприклад, іспанський рудий слимак-ненажера їсть усе на своєму шляху, від ласих культур на городі до квітучих рослин на клумбах. Він загрозливий ще і тому, що може поїдати пташенят та розносити інфекції, і в Україні у нього майже немає природних ворогів.

Завдання

Прочитай за QR-кодом дослідження, яке зробив твій одноліток.

Найшкідливіший молюск Європи

Мал. 234. Інвазійні види в Україні: 1 - слимак іспанський, 2 - золотушник канадський

У рослинному світі не менш агресивним є золотушник канадський. Він невибагливий до умов, виростає практично будь-де, нахабно витісняючи місцеві види рослин. Зникаючи, останні залишають без їжі тварин, що призводить до збіднення місцевої популяції. Як у всіх інвазійних видів, у золотушника канадського теж немає природних ворогів.

Завдання

Прочитай за QR-кодом про золотушник канадський.

Золотушник канадський

3. Як зберегти біорізноманіття України. Для Європи та світу Україна має чи не найпершою робити активні кроки в збереженні біорізноманіття. Адже на чотирьох природних зонах у нас зосередилось приблизно 70 тис. видів живих організмів. Це більше третини всього біорізноманіття Європи.

Мал. 235. Червонокнижні види тварин: 1 - ведмідь бурий (зникаючий), 2 - лелека чорний (рідкісний), 3 - рись азійська (вразливий), 4 - зубр (зниклий у природі), 5 - хохуля звичайна (зникаючий)

Це цікаво

3 9 квітня 2021 року до Червоної книги України занесено 1544 види, з них 687 тварини і 857 - представники рослинного світу.

Червона книга України включає перелік тварин і рослин, які під загрозою зникнення. Це дуже важливий документ, який дає змогу зберегти рослини і тварин нашої країни. З рослин туди занесені: білотка альпійська, зозулині черевички (орхідея), лікарська рослина з Українських Карпат, тирлич жовтий, крокус Гейфеля, любка дволиста, підсніжник звичайний. З тварин - зубр, євразійська рись, хохуля (реліктова тварина, яка бачила мамонтів!), чорний лелека. Мухомор Цезаря, які полюбляли колись їсти римські імператори та французькі королі, на жаль, наразі теж перебуває у статусі зникаючий.

Мал. 258. Червонокнижні види рослин: 1 - крокус Гейфеля (неоцінений), 2 - зозулині черевички (вразливий), 3 - білотка альпійська (зникаючий), 4 - підсніжник звичайний (неоцінений), 5 - любка дволиста (неоцінений)

Завдання

Дізнайся, чому ці тварини (мал. 235) та рослини (мал. 236) занесені до Червоної книги. Що можна зробити для їх збереження?

Одним зі способів збереження біорізноманіття в Україні є створення заповідників, національних парків та заказників, в яких зберігають природу в первинному стані з мінімальним втручанням людини (мал. 237).

Україна активно бере участь у міжнародних конференціях, які пов’язані зі збереженням біорізноманіття. У нас є багато екологічних програм, екоініціатив, екодружніх підприємств.

Мал. 237. 1. Азово-сиваський національний природний парк. 2. Карпатський біосферний заповідник

Завдяки розумному молодому поколінню з кож ним роком зростає кількість відповідальних громадян. Саме тому чимало міжнародних та українських організацій щорічно проводять конкурси серед дітей і молоді, прислухаючись до їхньої думки та пропонуючи подальшу співпрацю у царині захисту природи.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• Від біорізноманіття залежить економічний та соціальний розвиток країни та здоров’я її громадян. Збереження біорізноманіття є однією з головних екологічних цілей кожної країни.

• Одним зі способів збереження біорізноманіття в Україні є Червона книга, біосферні заповідники, заказники та національні парки.

• Головними факторами зменшення біорізноманіття є антропогенний (людський) вплив та поширення інвазійних видів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Природні скарби України

Для кожної країни важливі природні ресурси-ліси та моря, гори та степи, тварини та рослини, родючі чорноземи, багатства надр Землі. Благополуччя та здоров’я націй залежать від того, наскільки громадяни розуміють цінність природних скарбів, бережуть і примножують їх.

1. Чому біорізноманіття важливе. Біорізноманіття, або біологічне різноманіття, ми бачимо щодня і самі є його частиною. Це різноманітність видів живих організмів та місць, які вони населяють. Людина повністю залежна від розмаїття благ природи (таблиця 7). Ми отримуємо їжу, сировину для ліків, ресурси для зведення будівель, барвники, насолоду від прогулянок у зеленій зоні, де чутно спів птахів, а навколо - неймовірна краса і чисте повітря.

Таблиця 7. Цінність біорізноманіття для людини

Назва цінності

Приклад використання ресурсів на державному рівні

Економічна

Україна славиться родючими чорноземами, на яких вирощує сільськогосподарські культури та експортує їх на світовий ринок

Екологічна

Усі рослини планети працюють щохвилини, щоб ми дихали чистим повітрям

Рекреаційна

Завдяки карпатським лісам та організованим кемпінгам на заході України популярний екотуризм

Культурна

Надихаючись поліськими лісами та їхніми мешканцями, Марія Приймаченко створювала картини дивовижних звірів. Туристи з усього світу приїжджають до України, щоб побачити оригінали її робіт

Освітня

Вивчаючи світ, людина задовольняє пізнавальну потребу досліджувати і розширювати світогляд

Завдання

Наведи приклади власного щоденного використання біологічних ресурсів.

Стійкість навколишнього середовища залежить від розмаїття видів, що його заповнюють. Якщо зникає хоча б один вид (неважливо, мікроорганізми, мохи чи ссавці) його функцію у природі перебирає на себе інший. Якщо цього не відбувається, порушується цілісність системи, зникнення одного виду спричиняє зникнення іншого.

З нами на планеті живе близько 8,7 - 14 млн видів (за різними підрахунками), але описано лише 1,6 млн.

Видове багатство тварин і рослин стрімко зменшується. Основна причина цього - вплив людини на природу. Розорювання земель, неконтрольоване мисливство та рибальство, будівництво, вирубування лісів, забруднення водойм безжально знищують середовище існування більшості біологічних видів. Щорічно на Землі зникає близько 30 000 видів організмів. В Україні з вини людей зникли осетер європейський, тюлень-монарх, довгокрил звичайний, під загрозою зникнення ведмідь бурий, білуга, лелека чорний, зубр, рись євразійська (мал. 233).

Мал. 233. Види, що зникли в Україні: 1 - осетер європейський, 2 - тюлень-монарх, 3 - довгокрил звичайний

Завдання

Довідайся, яка причина зникнення цих видів.

2. Що таке інвазійні види. Інвазійні види - це «чужинці», що можуть знищити або витіснити місцеві види. Це ще одна причина втрати біорізноманіття. Наприклад, іспанський рудий слимак-ненажера їсть усе на своєму шляху, від ласих культур на городі до квітучих рослин на клумбах. Він загрозливий ще і тому, що може поїдати пташенят та розносити інфекції, і в Україні у нього майже немає природних ворогів.

Завдання

Прочитай за QR-кодом дослідження, яке зробив твій одноліток.

Найшкідливіший молюск Європи

Мал. 234. Інвазійні види в Україні: 1 - слимак іспанський, 2 - золотушник канадський

У рослинному світі не менш агресивним є золотушник канадський. Він невибагливий до умов, виростає практично будь-де, нахабно витісняючи місцеві види рослин. Зникаючи, останні залишають без їжі тварин, що призводить до збіднення місцевої популяції. Як у всіх інвазійних видів, у золотушника канадського теж немає природних ворогів.

Завдання

Прочитай за QR-кодом про золотушник канадський.

Золотушник канадський

3. Як зберегти біорізноманіття України. Для Європи та світу Україна має чи не найпершою робити активні кроки в збереженні біорізноманіття. Адже на чотирьох природних зонах у нас зосередилось приблизно 70 тис. видів живих організмів. Це більше третини всього біорізноманіття Європи.

Мал. 235. Червонокнижні види тварин: 1 - ведмідь бурий (зникаючий), 2 - лелека чорний (рідкісний), 3 - рись азійська (вразливий), 4 - зубр (зниклий у природі), 5 - хохуля звичайна (зникаючий)

Це цікаво

3 9 квітня 2021 року до Червоної книги України занесено 1544 види, з них 687 тварини і 857 - представники рослинного світу.

Червона книга України включає перелік тварин і рослин, які під загрозою зникнення. Це дуже важливий документ, який дає змогу зберегти рослини і тварин нашої країни. З рослин туди занесені: білотка альпійська, зозулині черевички (орхідея), лікарська рослина з Українських Карпат, тирлич жовтий, крокус Гейфеля, любка дволиста, підсніжник звичайний. З тварин - зубр, євразійська рись, хохуля (реліктова тварина, яка бачила мамонтів!), чорний лелека. Мухомор Цезаря, які полюбляли колись їсти римські імператори та французькі королі, на жаль, наразі теж перебуває у статусі зникаючий.

Мал. 258. Червонокнижні види рослин: 1 - крокус Гейфеля (неоцінений), 2 - зозулині черевички (вразливий), 3 - білотка альпійська (зникаючий), 4 - підсніжник звичайний (неоцінений), 5 - любка дволиста (неоцінений)

Завдання

Дізнайся, чому ці тварини (мал. 235) та рослини (мал. 236) занесені до Червоної книги. Що можна зробити для їх збереження?

Одним зі способів збереження біорізноманіття в Україні є створення заповідників, національних парків та заказників, в яких зберігають природу в первинному стані з мінімальним втручанням людини (мал. 237).

Україна активно бере участь у міжнародних конференціях, які пов’язані зі збереженням біорізноманіття. У нас є багато екологічних програм, екоініціатив, екодружніх підприємств.

Мал. 237. 1. Азово-сиваський національний природний парк. 2. Карпатський біосферний заповідник

Завдяки розумному молодому поколінню з кож ним роком зростає кількість відповідальних громадян. Саме тому чимало міжнародних та українських організацій щорічно проводять конкурси серед дітей і молоді, прислухаючись до їхньої думки та пропонуючи подальшу співпрацю у царині захисту природи.

КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

• Від біорізноманіття залежить економічний та соціальний розвиток країни та здоров’я її громадян. Збереження біорізноманіття є однією з головних екологічних цілей кожної країни.

• Одним зі способів збереження біорізноманіття в Україні є Червона книга, біосферні заповідники, заказники та національні парки.

• Головними факторами зменшення біорізноманіття є антропогенний (людський) вплив та поширення інвазійних видів.

2

1. Яку корисну звичку для збереження біорізноманіття ти би хотів/-ла впровадити у своє життя? Чому саме вона для тебе важлива?

2. Які проблеми з втратою біорізноманіття є у твоєму місті чи селищі? Як гадаєш, де можна знайти детальну інформацію про це?

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Проєктна робота на тему «Природні чудеса України».

Проєктна робота на тему «Природні чудеса України».

556

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Дружба - найцінніший скарб

Дружба - найцінніший скарб

295

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Виховна робота
2—4 клас

31 грн

Археологічні скарби минулого

Археологічні скарби минулого

107

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Різне
5 клас

25 грн

Практична робота "Порівняльна характеристика природних зон України"

Практична робота "Порівняльна характеристика природних зон України"

347

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Географія
8 клас

41 грн

Ознайомлення з лісом як природнім угрупованням та його ярусами.

Ознайомлення з лісом як природнім угрупованням та його ярусами.

113

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ЯДС
4 клас

33 грн

"ПРИРОДНЕ РОЗМАЇТТЯ"

"ПРИРОДНЕ РОЗМАЇТТЯ"

925

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

48

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

§ 31.Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

48

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

262

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

536

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

311

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

101

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас