Прикметник як частина мови

• Сьогодні ми помандруємо володіннями ще однієї частини мови. Якої, ви скажете самі, коли уважно послухаєте загадку.

Називає він ознаки,

Все він знає про предмет.

Липовий, смачний, солодкий –

Здогадаєшся, що мед!

А про всі його прикмети

Розповів нам хто? (Прикметник)

• На сьогоднішньому уроці ми ознайомимось з поняттям «прикметник»; з’ясуємо його роль у нашому мовленні, будемо вчитися розпізнавати прикметники серед інших частин мови.

Фізкультхвилинка.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

• Прикметники характеризують предмет, описують, не називаючи його. Цю властивість прикметників здавна підмітив народ і зазвичай використовує їх у загадках. Використання прикметників у мовленні робить його образним, емоційним.

1. Робота з предметними малюнками.

• Опишіть предмети, зображені на малюнках:

• за кольором; • за смаком;

• за розміром; • за запахом;

• за формою • за матеріалом.

• Що означають прикметники?

1. Повторення теоретичного матеріалу.

На які питання відповідають прикметники?

Що вони позначають?

1. Виконання вправи 178.

Запишіть назви предметів та їхні ознаки за зразком.

V. Систематизація й узагальнення нових знань і умінь.

1. Гра «Добери ознаку предмета». (Робота в парах)

Мозаїка.

• Сядьте парами за формою сніжинок, що вам дісталися.

Завдання. Кожна пара відгадує загадку, підкреслює прикметники разом з іменниками.

• Білосніжна вата

Плине вище хати.

Та чим вата нижче,

То і дощик ближче.

• За горами, за лісами золотий кружок встає.

• До слів-відгадок доберіть якомога більше прикметників.

Сонце (яке?) веселе, усміхнене, тепле, лагідне…

Хмари (які?) білі, легкі, химерні….

2. Розвиток творчої уяви.

• Уявіть собі різні пори року – весну, літо, осінь, зиму.

Доберіть прикметники на означення кожної пори року.

• Весна (яка?) (рання, тепла, квітуча)

• Літо (яке?) (сонячне, пекуче, гаряче, урожайне)

• Осінь (яка?) (різнобарвна, золота, багата, дощова)

• Зима (яка?) (морозна, снігова, холодна).

3. Творче, пізнавальне завдання.

• Скласти за схемою «Сенкан» п'ятирядковий вірш до слова «Сніжинка».

Тема «Сніжинка».

Сніжинка.

Срібляста, пухнаста.

Кружляє, виграє, прикрашає.

Сніжинка витанцьовує над землею.

Танцюристка.

4. Робота над вправою 179.

VІІ. Підсумок уроку. Рефлексія.

• Що означає прикметник?

• На які питання відповідає прикметник?

• Яким стає текст завдяки прикметникам?

VІІІ. Домашнє завдання.

Вправа 180, правило с.73.