Конструктор уроків
1
Прості числа. Розкладання числа на прості множники
Натуральні числа, що мають тільки два дільники — одиницю і само себе , називають простими.
Приклад:
Числа 2;3;5;7;11 — прості, оскільки діляться тільки на 1 і самі на себе, тобто мають два дільники.
Натуральні числа, що мають більше двох дільників, називають складеними.
Приклад:
Числа 4;6;8;10 — складені, оскільки діляться не тільки на 1 і самі на себе, а ще, наприклад, на 2, тобто мають більше двох дільників.
Число 1 не належить ні до простих, ні до складених чисел.
2
Число 48 — складене, оскільки, крім 1 і 48, воно ділиться, наприклад, ще на 2.
Це число можна подати у вигляді добутку простих чисел.
При розкладанні числа на прості множники використовують ознаки подільності та застосовують запис стовпчиком, при якому дільник розташовують праворуч від вертикальної риски, а частку записують під діленим.
48|2
24|2
12|2
6|2
3|3
1
Знаючи, що добуток однакових множників можна записати у вигляді степеня, отримаємо:
48=2⋅2⋅2⋅2⋅3=24⋅3
Подання числа у вигляді добутку простих чисел називають розкладанням числа на прості множники.
375|3
125|5
25|5
5|5
1
тобто,375=3⋅5⋅5⋅5.
Основна теорема арифметики:
Будь-яке натуральне число (крім 1) або є простим, або його можна розкласти на прості множники, причому єдиним способом.
3
У ході виконання різних завдань зручно користуватися таблицею простих чисел. Знаходження дільників для великих чисел — справа нелегка. Тому для спрощення роботи складена таблиця простих чисел.

Історична довідка.
В таблиці найбільше просте число 997. Проте це не саме найбільше просте число. Давньогрецький математик Евклід довів приблизно 2300 років тому, що найбільшого простого числа не існує.
Давньогрецький вчений Ератосфен (276-194 ст. до н.е.), запропонував свій простий стародавній алгоритм знаходження всіх простих чисел. Цей засіб має назву "решето Ератосфена".
4
Дано число 43. Визнач, яке воно.
5
Укажи, яким розкладанням на прості множники відповідає число 78.
6
Розклади число 1311 на прості множники і запиши відповідь, використовуючи поняття степеня.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0