Урок:

Практичне заняття № 8 Тема: « Лікарські засоби, що впливають на аферентну іннервацію»

04.05.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література:
Основна:
1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк.
- К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с.158 - 171.
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 104 - 112
Додаткова:
1. Чекман І.С.Фармакологія: підручник / І.С. Чекман, Н.О. Горчакова, Л.І.Казанюк та ін.
-Вид. 2-е – Винниця: Нова книга, 2011. – С. 71 - 92
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях: довідник/ С.М.Дроговоз, К.Г.Щокіна.-
Х.: Плеяда, 2015. – 9,11.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета:

  • Закріпити знання щ питань фармакодинаміки, показань до застосування, побічної дії,

протипоказань, порівняльної характеристики препаратів, що впливають на аферентну іннервацію;

  • Формувати вміння розподіляти лікарські засоби за фармакологічними групами, проводити взаємозаміну.

    Хід практичного заняття

    План

    1. Закріплення основних питань теми.

    2. Вивчення лікарських засобів з цієї теми за алгоритмом. ( Додаток № 1)

    3. Виконання завдань з фармакотерапії

    Студент повинен знати:

    1. Види місцевої анестезії, фармакодинаміку та застосування лікарських засобів, що впливають на аферентну інервацію.

    Практичні навички:

    1. Розподіл лікарських засобів за фармакологічними групами.

    2. Проведення взаємозаміни лікарських засобів безрецептурного відпуску.

    3. Надання рекомендації щодо раціонального застосування лікарських засобів,

    4. що відпускаються без рецепта.

    5. Здійснення фармацевтичної опіки на лікарські засоби безрецептурного відпуску.

      Питання для фронтального опитування

      1. Дайте визначення аферентним нервовим волокнам.

      2. Як класифікуються засоби, що впливають на аферентну іннервацію?

      3. Описати механізм дії місцевих анестетиків.

      4. Наведіть класифікацію місцевих анестетиків га їх номеклатуру.

      5. Дати характеристику новокаїну за алгоритмом ( Додаток № 1)

      6. Особливості роботи з місцевоанестезуючими засобами.

      7. Дати визначення в’яжучим засобам, вказати їх класифікацію, номенклатуру,

      механізм дії, фармакодинаміку, показання до застосування.

      8. Механізм дії, фармакодинаміка, показання, побічна дія, протипоказання до

      застосування обволікальних та адсорбувальних засобів.

      9. Номенклатура, механізм дії, особливості фармакодинаміки, показання до

      застосування подразнювальних засобів.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  1. Заповнити таблицю ( використайте підручник і додаткову літературу).

1. Місцеві анестетики

(Визначення, номенклатура)

2.Види місцевої анестезії

3.В’яжучі засоби

(Визначення, номенклатура)

4.Обволікальні засоби

(Визначення, номенклатура)

5.Адсорбувальні засоби

(Визначення, номенклатура)

6.Подразнювальні засоби.

(Визначення, номенклатура)

2

Формування практичних умінь і навичок

Завдання для самостійної роботи

Варіант № 1

  1. Підібрати пари « Запитання – правильна відповідь»

Препарати

Застосування

1. Новокаїн

А. Стенокардія

2. Сорбекс

Б. Отруєння, метеоризм

3. Танін

В. Запальні процеси слизової оболонки порожнини

рота, гортані

4. Корвалмент

Г. Провідникова, інфільтраційна анестезія.

5. Слиз крохмалю

Д. Зменшення дії подразнювальних речовин.

2. Провести взаємозаміну лікарських засобів

Відповідь обгрунтувати:

- анестезин;

- де-нол

- маалокс

- апізартрон;

- ентеросгель.

3. Назвати фармакологічну групу, фармакодинаміку, показання до застосування аналоги лікарських засобів:

- дип хіт крем;

- фільтрум;

- стоматофіт А.

4. Виписати рецепт і обгрунтувати застосування лікарського засобу:

- Для знеболювання в стоматології;

- Зовнішньо при захворюваннях органів дихання;

- Для лікування запальних захворювань слизової оболонки порожнини рота;

- У разі порушення апетиту;

- При рефлюксній хворобі з підвищенням газоутворення.

3

Формування практичних умінь і навичок

Завдання для самостійної роботи

Варіант № 2

  1. Підібрати пари « Запитання – правильна відповідь»

Препарати

Застосування

1. Лідокаїн

А. Виразкова хвороба шлунку

2. Валідол

Б. Диспепсія

3. Альмагель

В. Інфаркт міокарду

4. Смекта

Г. Стенокардія.

5. Танін

Д. Для промивання шлунку в разі отруєння солями

важких металів.

2. Провести взаємозаміну лікарських засобів

Відповідь обгрунтувати:

- Бензокаїн;

- Ентеросгель;

- вікаір;

- еспол;

- валідол.

3. Назвати фармакологічну групу, фармакодинаміку, показання до застосування аналоги лікарських засобів:

- Фаст реліф;

- Полісорб;

- камістад гель.

4. Виписати рецепт і обгрунтувати застосування лікарського засобу:

- Для проведення інфільтраційної анестезії

- При виразковій хворобі шлунку і дванадцятопалої кишки;

- При печії;

- Для симптоматичного лікування діареї;

- Для симптоматичного лікування радикуліту та міалгії.

4

Контроль набутих знань, умінь і навичок

А. Ситуаційні професійні задачі

1. У хворого фарингіт. Які в’яжучі засоби можна застосовувати для лікування.

Яку вони мають дію?

2. Місцевий анестетик, який застосовують для всіх видів анестезії. Справляє тривалий і

сильнодіючий ( 2-4 год) ефект, не подразнює тканин. У разі парентерального введення

справляє протиаритмічну дію. Алергійні реакції справляє значно рідше, ніж інші

анестетики. Назвати цей препарат.

3. У хворого через 20 хвилин після ін’єкції новокаїну з’явилася задуха, біль за грудиною,

різко знизився артеріальний тиск, після чого хворий знепритомнів. Що сталося з пацієнтом

Які заходи потрібно було вжити до введення препарату?

4. До вас звернувся хворий зі скаргами на печію. Які засоби можна застосувати для лікування

печії? Як вони діють?

5. У хворого симптоми гострого отруєння. Який засіб потрібно застосувати для запобігання

всмоктування отрути зі шлунку до та після його промивання? Як він діє?

6. Назвати місцевий анестетик, який може спричинити артеріальну гіпотензію, тахікардію,

А в разі передозування можливі психомоторне збудження, судоми. Відповідь обгрунтуйте.

5

Викона тести

( На платформі « На урок»)

1. Назвати лікарський засіб для лікування виразки шлунку:

а. бензокаїн;

б. дерматол;

в. гастал;

г. сорбогель;

д. ентеросгель

2. До речовин, що захищають чутливі нервові закінчення від зовнішнього подразнення

відносять:

а. ментол, вісмуту субцитрат;

б. альмагель, танін;

в. розчин аміаку, де-нол;

г. слиз крохмалю, гірчишники;

д. маалокс, камфорна олія.

3. При метеоризмі призначають:

а. анестезин;

б. де-нол;

в. дерматол;

г. олію терпентинову;

д. смекту.

4. Для чого до анестетиків додають розчин адреналіну гідрохлориду:

а. розширення судин;

б. зниження дози анестетика;

в. зменшення токсичності анестетика;

г. сповільнення всмоктування анестетика;

д. прискорення всмоктування анестетика.

5. При нападах стенокардії валідол застосовують:

а. перорально;

б. сублінгвально;

в. підшкірно;

г. внутрішньом’язово;

д. нашкірно.

6. У складі мікстур для зменшення подразнювальної дії застосовують:

а. новокаїн;

б. танін;

в. слиз крохмалю;

г. анестезин;

д. вісмуту субцитрат.

7. Зазначити показання до застосування анестезину:

а. провідникова анестезія;

б. термінальна анестезія;

в. болючі рани, виразки, тріщіни прямої кишки;

г. спинномозкова анестезія;

д. інфільтраційна анестезія.

8. Визначити механізм дії місцевих анестетиків:

а. утворення захисного шару на слизових оболонках

б. коагуляція білків поверхневого шару слизових оболонок;

в. збудження закінчень чутливих нервів;

г. блокада закінчень чутливих нервів;

д. адсорбція речовин та газів.

9. Описати механізм дії слизу крохмалю:

а. коагуляція білків поверхневого шару слизових оболонок;

б. утворення захисного шару на слизових оболонках;

в. збудження закінчень чутливих нервів;

г. блокада закінчень чутливих нервів;

д. адсорбція речовин та газів.

10. Подразнювальні засоби призначають для лікування:

а. виразкової хвороби;

б. міозиту, артриту;

в. ентероколіту;

г. ентериту;

д. гіперацидного гастриту.

11. Для накладання гірчишників вода має бути такої температури:

а. 10 – 20 0С;

б. 30 – 40 0С;

в. 40 – 50 0С;

г. 60 – 80 0С;

д. 90 – 100 0С.

12. У хворого легкий напад стенокардії. Який лікарський засіб доцільно застосовувати:

а. розчин аміаку;

б. лідокаін;

в. бензокаїн;

г. корвалтаб;

д. вугілля активоване.

13. Який препарат застосовують для усунення печії:

а. валідол;

б. вугілля активоване;

в. лідокаін;

г. маалокс;

д. танін.

14. До в’яжучих засобів неорганічного походження належать:

а. танін, дерматол;

б. ментол, листя шавлії;

в. кора дубу, квітки ромашки;

г. танін, де-нол;

д. вісмуту субцитрат, де-нол.

15. Назвати лікарський засіб, якій застосовують при отруєннях:

а. анестезин

б. новокаін;

в. де-нол;

г. фіналгон;

д. вугілля активоване.

16. Визначте засіб, що його додають для зменшення всмоктування і продовження дії

місцевоанестезувальних речовин:

а. 0,2% розчин адреналіну гідрохлориду;

б. 0,1% розчин адреналіну гідрохлориду;;

в. 0,1% розчин атропіну сульфату;

г. 0,5% розчин таніну;

д. 0,5% розчин дикаїну.

17. Визначте засіб, що його застосовують при мігрені:

а. розчин аміаку;

б. танін;

в. дикаїн;

г. ментол;

д. анестезин.

18. Визначте в’яжучі засоби неорганічної будови:

а. вісмуту нітрат основний, дерматол;

б. танін, дерматол;

в. ментол, листя шавлії;

г. кора дубу, танін;

д. Дерматол, ментол.

19. Визначте лікарські форму вугілля активованого при отруєннях

а. таблетки ( по 1 таблетці 3 рази на день);

б. 10% розчин;

в. Суспензія ( 20-30 г на склянку води;

г. Емульсія;

д. Мікстура.

20. Визначте назву фармакологічної групи лікарських засобів, які ущільнюють поверхневий шар клітин слизових оболонок утворюючи плівку:

а. подразнювальні;

б. адсорбційні;

в. в’яжучі;

г. місцевоанестезувальні;

д. обволікальні.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

6

З файла ПЗ № ПЗ № 7 виконати завдання за вариантами:

Практичне заняття № 8зpptx.pptx

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Тема: Практичне заняття. Феномен українського шістдесятництва.

Тема: Практичне заняття.  Феномен українського шістдесятництва.

679

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Історія України
11 клас

83 грн

66 грн

Практичне заняття: Кіммерійці

Практичне заняття: Кіммерійці

277

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

116 грн

Практичне заняття: Ждановщина

Практичне заняття: Ждановщина

421

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

100 грн

Практичне заняття: «Я у громаді».

Практичне заняття: «Я у громаді».

1426

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

724

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
7 клас

150 грн

Практичне заняття: Діяльність Столипіна

Практичне заняття: Діяльність Столипіна

316

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
9 клас

75 грн

Схожі уроки

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

765

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Різне
дорослі

Створюємо безпечний простір

Створюємо безпечний простір

25

Аватар профіля Бовчалюк Юлія Євгенівна
Різне
5—6 років, 1—4 клас та змішані

Парад планет. Сонячна система

Парад планет. Сонячна система

95

Аватар профіля Цогла Тетяна Іванівна
Різне
1—4 клас

Парад планет. НЕПТУН

Парад планет. НЕПТУН

76

Аватар профіля Цогла Тетяна Іванівна
Різне
1—4 клас

Парад планет. УРАН

Парад планет. УРАН

53

Аватар профіля Цогла Тетяна Іванівна
Різне
1—4 клас

Парад планет. САТУРН

Парад планет. САТУРН

54

Аватар профіля Цогла Тетяна Іванівна
Різне
1—4 клас