Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Електронна дошка Всеосвіти: один інструмент – безліч освітніх можливостей
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Практичне заняття № 23. Тема: " Лікарські препарати,що впливають на систему крові та фібріноліз"

06.10.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Література:
Основна:
1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк.
- К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с.358 - 364
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 245 - 262
Додаткова:
1. Чекман І.С.Фармакологія: підручник / І.С. Чекман, Н.О. Горчакова, Л.І.Казанюк та ін.
-Вид. 2-е – Винниця: Нова книга, 2011. – С. 377 - 401
2. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях: довідник/ С.М.Дроговоз, К.Г.Щокіна.-
Х.: Плеяда, 2015. – С. 42 -46
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Мета:

  • Закріпити знання фармакодинаміки, показань до застосування, побічної дії,

протипоказань, порівняльної характеристики препаратів, що впливають на систему крові ;

  • Формувати вміння розподіляти лікарські засоби за фармакологічними групами.

Оснащення:

  1. Таблиці, мультимедійні презентації;

  2. Упаковки лікарських препаратів;

  3. Довідкова література;

  4. Анотації на лікарські препарати.

Література:

Основна:

  1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк.

- К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с.358 - 364

  1. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 245 - 262

Додаткова:

  1. Чекман І.С.Фармакологія: підручник / І.С. Чекман, Н.О. Горчакова, Л.І.Казанюк та ін.

-Вид. 2-е – Винниця: Нова книга, 2011. – С. 377 - 401

2. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях: довідник/ С.М.Дроговоз, К.Г.Щокіна.-

Х.: Плеяда, 2015. – С. 42 -46

Студент повинен знати:

  1. Класифікацію лікарських препаратів, що впливають на кровотворення, згортання крові та фібриноліз.

  2. Фармакодинаміку та фармакотерапію лікарських засобів.

Практичні навички:

  1. Розподіл лікарських засобів за фармакологічними групами.

  2. Надання рекомендацій щодо раціонального застосування лікарських засобів.

  3. Заміна відсутнього в аптеці лікарського засобу на аналогічний, дозволений до відпуску без рецепта лікаря.

  4. Порекомендувати лікарські препарати при гіперхромній та гіпохромній анемії, зниженому згортанні крові, кровотечах, тромбозі.

2

І. ПІДГОТОВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Теоретичні опорні знання ( ТОЗ)

  1. Заповнити таблицю ( використайте підручник і додаткову літературу)

Анемія

(Визначення,

види анемії)

2. Лейкопенія

(визначення,

номенклатура стимуляторів

лейкопоезу)

3. Антикоагулянти

(Визначення, номенклатура)

4. Фібринолітики

(Визначення, номенклатура)

5.Антиагреганти

(Визначення, номенклатура)

6.Інгібітори фібринолізу

( Визначення,

номенклатура)

7.Гемостатичні засоби

Визначення,

номенклатура)

8.Коагулянти

( Визначення,

номенклатура)

2.Заповнити таблицю:

Препарати

Фармакологічна група

Фармакологічні

ефекти

Показання до

застосування

Вікасол

Кислота амінокапронова

Губка гемостатична

Гепарин

Фенілін

Альтеплаза

Кислота ацетилсаліцилова

Метилурацил

3

Контрольні питання опорних знань

1. Назвати склад і функції крові.

2. Класифікацію лікарських засобів, що впливають на систему крові.

3. Загальна характеристика анемій та їх види.

4. Дати характеристику лікарських препаратів, що застосовуються для лікування анемії,

вказати умови їх раціонального застосування.

5. Класифікація та характеристика стимуляторів лейкопоезу.

6. Пояснити процес згортання крові в організмі.

7. Описати класифікацію, номенклатуру, показання до застосування, побічну дію, протипоказання антикоагулянтів прямої і непрямої дії.

8. Дати фармакологічну характеристику:

- активаторам фібринолізу( фібринолітикам);

- антиагрегантам.

9. Класифікація, номенклатура та загальна характеристику засобів, які підвищують згортання крові:

- інгібіторів фібринолізу;

- гемостатичних засобів;

- коагулянтів синтетичного та рослинного походження.

4

Завдання № 1

Варіант № 1

  1. Зіставити лікарські засоби з відповідними фармакологічними ефектами:

Препарати

Фармакологічні ефекти

1Губка гемостатична

А. Стимулятор еритропоезу

2Транексам

Б. Стимулятори лейкопоезу

3Плавікс

В. Антикоагулянти

4Лист кропиви

Г. Фібринолітики

5Альтеплаза

Д. Антиагреганти

6Цибор

Е. Інгібітори фібринолізу

7Фолієва кислота

И. Гемостатики

8Філграстим

К. коагулянти

9Зилт

10Монофер

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи.

відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

  • Актилізе

  • Амбен

  • Етамзилат

  • Курантил

  • Аспірин кардіо

3.Виписати та зробити призначення лікарського засобу для лікування:

  • Для лікування залізодефіцитної анемії;

  • Для лікування лейкопенії;

  • Для профілактики та лікування тромбозів;

  • Для лікування гострої паренхіматозної кровотечі.

Варіант № 2

  1. Зіставити лікарські засоби з відповідними фармакологічними ефектами:

Препарати

Фармакологічні ефекти

1. Аспірин кардіо

А. Стимулятор еритропоезу

2. Трава водяного перцю

Б. Стимуляторо лейкопоезу

3. Памба

В. Антикоагулянти

4. Стрептокіназа

Г. Фібринолітики

5. Метилурацил

Д. Антиагреганти

6. Ціанокобаламін

Е. Інгібітори фібринолізу

7. Венофер

И. Гемостатики

8. Тиклопідин

К. Коагулянти

9. Арикстра

10. Тахокомб

2.Провести взаємозаміну лікарських засобів у межах фармакологічної групи.відповідь обгрунтуйте ( назвати фармакологічну групу, описати дію, застосування):

  • Варфарин

  • Клексан

  • Аспігрель

  • Менадіон

  • Фібринолізин

  • Мальтофер

    3.Виписати та зробити призначення лікарського засобу для лікування:

  • Для лікування макроцитарної анемії;

  • Для лікування гострого інфаркту міокарда;

  • Для лікування маткової кровотечі;

  • Для лікування лейкопенії

5

Ситуаційні професійні задачі

1. Для лікування анемії хворий використовує препарати заліза. Вживає їх після їжі 3 рази на день. Обгрунтуйте раціональність такого прийому.

2. Даючи своїй дитині препарат заліза в сиропі, мама змішує його з молоком. Чи правильно є таке застосування препарату?

3. Хворому з ішемічною хворобою серця для профілактики тромбоутворення призначено ацетилсаліцилову кислоту. В яких дозах аспірин справляє антиагрегантну дію? Назвіть можливі побічні ефекти.

4.У разі передозування гепарину у хворого виникла важка геморагія. Назвіть антагоніст гепарину для лікування зазначеного побічного ефекту.

5.Хворрму із гострим інфарктом міокарда призначено альтеплазу. Обгрунтуйте прзначення препарату.

6

Фармакологічні задачі

1. Назвати препарат.

Синтетичний аналог вітаміну, застосовують при кровоточивості, пов’язаний із низьким вмістом у крові протромбіну.

2. Визначить препарати. До якої групи вони належать?

Для кращого всмоктування ці препарати приймають з аскорбіновою кислотою.

3. Визначить препарат

Комбінований препарат має у своєму складі кобальт та амід нікотинової кислоти.

Призначають при анемії.

4. Визначить препарат

Цей засіб порушує біосинтез протромбіну в печінці. Його антагоністом є вітамін К.

5. Визначить препарат

Засіб блокує перетворення плазміногену у плазмін, тобто унеможливлює фібриноліз. Призначають усередину та внутрішньовенно.

6. Визначить препарат

Він зменшує агрегацію тромбоцитів і перешкоджає утворенню тромбів у судинах, розширює вінцеві судини. Призначають усередину, внутріньом’язово та внутрішньовенно.

7

Виконати тести

( На платформі « На урок» за посиланням).

8

Виконання завдань, запропонованих викладачем

1.Формування практичних умінь і навичок

(Завдання для самостійної роботи за варіантами)

Максимально можливо отримати – 1 бал

2.Ситуаційні задачі

Максимально можливо отримати – 1 бал

3. Фармакологвчні задачі

4.Тести

Максимально можливо отримати – 3 бала

9

У. Домашнє завдання

Тема: «Лікарські препарати, що застосовують при захворюваннях органів травлення:

Впливають на апетит. Впливають на секреторну активність слизової оболонці шлунку. Засоби, що впливають на моторику шлунку»

Література:

Основна:

  1. Нековаль І.В. Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В.Казанюк. - К.: ВСВ « Медицина», 2013. – с. 290 - 299

  2. Дроговоз С.М. Фармакологія на допомогу лікарю, провізору, студенту: підручник-довідник. – Х.: Титул, 2015. – 345 - 352

Опис, який учні побачать після проходження уроку

З методичних рекомендацій до практичного заняття № 23 виконати завдання №№ 1-3

На платформі " На урок" пройти тести за посиланням:

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практичне заняття: "Українські дисиденти – виклик системі".

Практичне заняття: "Українські дисиденти – виклик системі".

323

Аватар профіля Біла Тетяна Анатоліївна
Історія України
11 клас

83 грн

Тема: Практичне заняття. Феномен українського шістдесятництва.

Тема: Практичне заняття.  Феномен українського шістдесятництва.

723

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Історія України
11 клас

83 грн

66 грн

Практичне заняття: Ждановщина

Практичне заняття: Ждановщина

486

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
11 клас

100 грн

Практичне заняття: Кіммерійці

Практичне заняття: Кіммерійці

311

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

116 грн

Практичне заняття: «Я у громаді».

Практичне заняття: «Я у громаді».

1476

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

Практичне заняття №1 Тема: «Перші середньовічні держави»

770

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Всесвітня історія
7 клас

150 грн

Схожі уроки

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

Відмінювання дієслів у азербайджанській мові

845

Аватар профіля Максименко Ольга Олександрівна
Різне
дорослі

8 клас. Алгебра. Урок 27. Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом теми «Раціональні дроби. Раціональні рівняння».

8 клас. Алгебра. Урок 27.  Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом теми «Раціональні дроби. Раціональні рівняння».

0

Аватар профіля Ніколайчук Валентина Іванівна
Різне
8 клас

Хімія. Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об'єму та кількості речовини реагентів

Хімія. Розрахунки за хімічними рівняннями маси, об'єму та кількості речовини реагентів

26

Аватар профіля Біла Лілія Юріївна
Різне
8 клас

Степеневі функції та їх властивості.

Степеневі функції та їх властивості.

14

Аватар профіля Затика Інна Олександрівна
Різне
I курс та змішані

Гострі екзогенні отруєння.

Гострі екзогенні отруєння.

15

Аватар профіля Тимофєєв Руслан Владиславович
Різне
IV курс та дорослі

Інструктаж з БЖД. Опрацювання табличних даних з використанням математичних, статистичних, фінансових функцій. Виконання навчального проєкту

Інструктаж з БЖД. Опрацювання табличних даних з використанням математичних, статистичних, фінансових функцій. Виконання навчального проєкту

23

Аватар профіля Стратій Людмила Миколаївна
Різне
8 клас
✖
↑