Практичне заняття № 1Тема: « Фармацевтична опіка – нове направлення професійної діяльності фармацевта»

Мета навчання:

Ознайомитися з основними поняттями фармацевтичної опіки, місцем фармацевтичної опіки в загальній системі охорони здоров'я населення.

Студент повинен знати:

1. Основні принципи взаємовідносин фармацевта з іншими медичними працівниками (лікар, медична сестра та ін.) при здійсненні фармацевтичної опіки.

2. Об'єктивні причини розвитку концепції самолікування в сучасних умовах, підвищення ролі пацієнтів у збереженні свого здоров'я.

3. Безумовні позитивні та негативні моментами впровадження концепції самолікування в структуру охорони здоров'я.

4. Критерії, на підставі яких лікарські препарати відносять до категорії рецептурних або без рецептурних. Препарати безрецептурного відпуску (ОТС-препарати).

5. Брендові та генеричні препарати.

6. Поняття про генеричну і терапевтичну заміну.

7.Компетентність фармацевта при виборі безрецептурного ЛЗ для відповідального самолікування та при здійсненні заміни безрецептурних ЛЗ.

8. Ризик і наслідки неправильного застосування лікарського препарат

Студент повинен вміти:

1. Здійснювати фармацевтичну опіку пацієнтів у разі лікування ліками безрецептурного та рецептурного відпуску.

2. Застосовувати алгоритм дій фармацевта при здійснюванні фармацевтичної опіки під час відпустки безрецептурних лікарських препаратів для симптоматичного лікування незначних порушень здоров'я.

3. Уміти, у разі потреби, разом з лікарем замінити один лікарський препарат іншим;

4. Здійснювати разом з лікарем у конкретній клінічній ситуації вибір оптимальних ЛЗ, враховуючи особливості їх фармакодинаміки і фармакокінетики, взаємодію з одночасно призначеними ліками;

5. Здійснювати вибір оптимальної лікарської форми, дози, шляху введення і терміну їх призначення (з урахуванням часу прийому, віку хворого та ін.);

6 Застосовувати методи виявлення побічних реакцій лікарських засобів. Фармакологічний нагляд: визначення, організація діяльності.

7. Інформувати лікарів про особливості фармакодинаміки і фармакокінетики нових ЛЗ, що надходять в аптечну мережу, пропонувати раціональну заміну у випадку відсутності препаратів.

8. Консультувати лікаря і хворого з питань раціонального застосування лікарських препаратів.

Контрольні запитання

1. Відповідальна самолікування - важлива складова сучасної системи охорони здоров'я

2. Визначення та основні поняття фармацевтичної опіки.

3. Алгоритм здійснення належної фармацевтичної опіки відвідувачів аптеки/пацієнтів фармацевтом під час відпуску безрецептурних ЛЗ для симптоматичного лікування безпечних для життя порушень здоров'я.

4. Алгоритм надання фармацевтом належної інформації про ЛЗ під час здійснення фармацевтичної опіки відвідувачів аптек/пацієнтів.

5. Практичні функції фармацевта, які необхідні для здійснення опіки (методика збору лікарського анамнезу, розробка плану моніторингу побічної дії ЛЗ, профілактичні заходи щодо можливого прояву побічної дії та інше).

6. Препарати безрецептурного відпуску (ОТС-препарати). Критерії, на підставі яких ЛЗ відносять до категорії рецептурних або безрецептурних. Нормативні та законодавчі акти, які стосуються правил відпуску безрецептурних препаратів.

7. Критерії, на підставі яких ЛЗ відносять до категорії рецептурних або безрецептурних.

8. Брендові та генеричні препарати.

9. Поняття про генеричну і терапевтичну заміну.

10. Компетентність провізора при виборі безрецептурного ЛЗ для відповідального самолікування та при здійсненні заміни безрецептурних ЛЗ.

11. Фармацевтична опіка як відповідальність провізора (фармацевта) за ефективність терапії ЛЗ перед конкретним відвідувачем аптеки/пацієнтом.

12. Медичне і соціально-економічне значення безпеки медикаментозної терапії

13. Фактори, що сприяють розвитку побічних реакцій лікарських препаратів.

14.Фармацевтична опіка як відповідальність провізора (фармацевта) за ефективність терапії ЛЗ перед конкретним відвідувачем аптеки/пацієнтом.

15.Категорії населення, які потребують особливої уваги під час відповідального самолікування.

1. Практичні завдання:

Завдання № 1

Дати визначення наступним поняттям:

Завдання № 2

І. Концепція самолікування випливає з (продовжити речення) :

а- Визнання___________________________

б- Небажання_________________________

в- Зростаючих_________________________

2. Основні правила самолікування ( продовжити речення):

а– лікувати відомі хвороби;

б– використовувати __________________;

в– використовувати __________________;

г– __________________________________;

д– уважно читати ___________________;

е– суворо дотримуватись _____________.

3. Підберіть правильні відповіді:

Підхід до реклами Наявність заборони стосовно

а) сценок з життя;

1- вітчизняний; б) залучення людей в білих халатах;

в) порівняння з аналогами;

2- європейський. г) гарантованості лікувального ефекту;

д) докладної демонстрації історії хвороби.

4. Перечисліть основні джерела інформації про безрецептурні препарати:

1 - _____________________________________________;

2 - _____________________________________________;

3 - _____________________________________________;

4 - _____________________________________________;

5 - _____________________________________________;

6 - _____________________________________________.

5. Як найкраще використовувати "мертві" зони залу обслуговування:

а- розмістити найходовіші безрецептурні препарати;

б- розмістити неходові безрецептурні препарати;

в- розмістити інформаційний куток.

6. Здійснюючи фармацевтичну опіку в аптеці при відпуску безрецептурних препаратів, фармацевтичний фахівець бере на себе відповідальність за

(продовжити речення):

а– діагностику ______________________________;

б– індивідуальний підхід ______________________;

в– ефективність _____________________________;

г– безпеку _________________________________;

д– оптимальний ____________________________;

е– кінцевий ________________________________.

7. При відпуску безрецептурного препарату фармацевтичному фахівцю достатньо надати об'єктивну інформацію про ліки і передавати її в доступній для пацієнта формі, оскільки самолікування здійснюється без участі людей з фаховою приналеж­ністю до лікування:

а) перше твердження правильне, а друге ні;

б) друге твердження правильне, а перше ні;

в) обидва твердження правильні, між ними є зв'язок;

г) обидва твердження правильні, між ними немає зв'язку;

д) обидва твердження неправильні.

8. Підберіть правильні відповіді для рекомендацій щодо безре­цептурного препарату:

Зміст інформації Чого вона стосується

1. - яка максимальна разова і добова доза; а) дії лікарського засобу;

2. - які негаразди можуть з'явитися; б) побічних ефектів;

3. - які симптоми хвороби зникнуть, а які ні; в) умов раціонального

прийому;

4 - що необхідно робити з залишками г) попереджень.

препарату.

9. Як фармацевтичний фахівець повинен проконтролювати зас­воєння пацієнтом наданої інформації ( продовжити речення):

а) запитати _______________________________________________;

б) попросити ______________________________________________;

в) взнати _________________________________________________.

10. Контрольно-консультаційна функція аптечного фахівця при безрецептурному відпуску полягає( продовжити речення):

а-в принциповій _______________________________________________;

б - профілактиці ________________________________________________;

в-у вказівці ______________________________________________________;

г – обмеженні __________________________________________________.

11.Основні принципи розміщення безрецептурних препаратів в залі обслуговування аптеки:

_____________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

12.Категорії пацієнтів, потребуючих підвищеної уваги фармацевту:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

13. ОТС-препарати це:_________________________________________

____________________________________________________________

14. Позитивні моменти відповідального самолікування:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

15.Негативні моменти впровадження концепції самолікування:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

ІУ. Домашнє завдання

Тема: « Фармацевтична опіка при симптоматичному лікування болі у горлі

Література:

1.Клінічна фармація (фармацевтична опіка) : підруч. для студ. вищ. мед. (фармац.) навч. закл. / І.А. Зупанець, В.П. Черних, Т.С. Сахарова та ін. – Харків : НФаУ : Золоті сторінки, 2011. – 704

-Основи клінічної медицини: симптоми та синдроми в практичній фармації : навч. посіб. / І.А. Зупанець, С.Б. Попов, Ю.С. Рудик та ін. ; за ред. В.П. Черних, І.А. Зупанця. – Харків : Золоті сторінки, 2010. – 92 с.

2.Фармацевтична опіка : практичний посібник / І. Зупанець, В. Черних, С. Попов та ін. ; за ред І. Зупанця, В. Черниха. – Київ : Фармацевт Практик, 2016. – 208 с.

3. Наказ МОЗ № 7 05.01.2022р. « Про затвердження протоколів фармацевта»