Практична робота. Вплив греко-католицької церкви на формування національної свідомості населення західноукраїнських земель.

Ви вже знаєте про особливу роль, яку відігравала греко-католицька церква в розгортанні національного руху в західноукраїнських землях.

Високому авторитетові церкви в житті українців сприяли як об’єктивні, так і суб’єктивні чинники. До об’єктивних варто віднести кращі умови життя в імперії Габсбургів, прихильність уряду, можливість представників духівництва здобувати гарну освіту. Що ж до суб’єктивних чинників, то передусім ідеться про особисту опіку представників духівництва справами громадського життя: священики сприяли поширенню освіти в народі, активно обстоювали ідею вживання української мови, ініціювали й підтримували культурницькі заходи, дбали про викорінення соціальних вад.

Усе це зумовило перетворення греко-католицької церкви на силу, що гуртувала українців й істотно вплинула на формування в них національної свідомості.

Митрополит Андрей Шептицький — одна з ключових постатей не лише в історії греко-католицької церкви, а й у всій українській культурі та національному русі. Його постать стала символом духовної стійкості, культурного відродження та активної громадської позиції.

Ознайомтеся з текстом і дайте відповідь на запитання.

Із книги Андрея Шептицького «За єдність святої віри, церкви і нації»:

«Ясно, як на долоні, що Рідна Хата (так він називав Україну. – Авт.) не повстане, що не буде українського моноліту, якщо українці-самостійники не зможуть, усупереч усім відмінностям, які їх ділять, створити поміж собою якнайтіснішу єдність. Тієї єдності Україні потрібно, і ця потреба накладає на нас усіх обов’язки, від виконання яких залежить усе майбутнє Батьківщини. Якщо прагнемо всенаціональної Хати бажанням глибоким і щирим, якщо та воля не є тільки фразою, ілюзією, то вона мусить проявлятися в діях, і ті дії повинні вести до єдності. До єдності в усіх напрямах, тому й до єдності релігійної.

...У християнських народів немає більшої виховної сили, ніж сила Церкви. Вона виховує народи, вона прищеплює в душу дитини ті християнські чесноти, які зроблять з неї доброго патріота й мудрого громадянина. Очевидно, робить це передусім родина. Але й батьки християнина, виховуючи дітей, роблять це під проводом і за вказівками Церкви.

Вона, проповідуючи Євангеліє, безнастанно нагадує батькам їхні обов’язки і різні аспекти їхньої праці щодо дітей. Та праця батьків і Церкви надзвичайно важка, вона вимагає тривалих зусиль, безлічі жертв, прикладу цілого життя, безнастанної дбайливості і чуйної уваги на великі прояви життя дитини. Поки дитина виросте на громадянина, свідомого всіх своїх обов’язків щодо Бога, родини, ближніх і Батьківщини, поки з дитини зробиться повнолітній, повноправний і свідомий громадянин, потрібно безмірної праці.

Скільки ж її треба для того, щоб виховати ціле суспільство, увесь народ?

Поки весь народ перейметься наукою Євангелія і кожна одиниця в народі буде таким повноправним і свідомим громадянином, треба праці Церкви і родини впродовж тривалих століть.

...Що ж робить якусь кількість людей народом? Передусім мова. Всі, хто по-українськи розмовляє або хто вважає українську мову рідною, – вони і становлять український народ. На чому ж засновується єдність Хати? На національній єдності. Український народ є одним народом, дехто навіть каже, одним організмом, тому й належить йому стати й суцільним національним витвором».

Поясніть, що пропонує митрополит, щоб навести лад «у Рідній Хаті». Які міркування є актуальними для сьогодення? Сформулюйте кілька тверджень про роль церкви в сучасному житті.

Діяльність митрополита А. Шептицького.

1. Заснував “Оселю вакаційну” для дітей. Пожертвував для них своє обійстя в Миловані.

2. Пожертвував спочатку 5000 корон, а потім ще 9000 корон, створивши основний фонд для того, щоб закласти фундамент для існування і розвитку осель.

3. За власні кошти утримував рік у рік учнів по гімназіях.

4. Фінансував найобдарованіших студентів задля навчання за кордоном.

5. Давав можливість (фінансово підтримував) митцям того часу розвиватися. Спонсорував їхнє навчання у Мілані, Парижі, Берліні, Римі.

6. Неодноразово зустрічався з австрійським імератором.

7. Жертвував на гуртожиток педагогічного товариства.

8. Заснував лікарню коштом 200 000 корон.

9. Заснував національний музей.

10. Підтримував видавництво журналів, зокрема "Світла".

Ознайомившись із діяльністю митрополита, проаналізуйте, що свідчить про вплив і авторитет служителя?

Уявіть себе журналістом телепрограми «Подорож у часі». Підготуйте 3–5 запитань для уявного інтерв’ю з митрополитом Андреєм Шептицьким про вплив греко-католицької церкви на формування національної свідомості населення західноукраїнських земель. Укладіть перелік фактів (щонайменше 7), про які варто згадати в цій програмі.