- навчальна: сформувати уявлення про повторюваність явищ природи, про їхній взаємозв'язок і взаємообумовленість, навчити бачити багатоукладність природного середовища, ознайомити з ознаками пристосування тварин та рослин до зміни явищ у неживій природі;
- розвивальна: формувати пізнавальний інтерес до навколишнього світу, уміння робити висновки, працювати з додатковими джерелами знань, формулювати пізнавальні запитання, розвивати спостережливість та світогляд дітей, екологічне мислення;
- виховна: виховувати здатність співпереживати, позитивне сприйняття живих об'єктів природи, впевненість у своїх навчальних діях, почуття колективізму.
Очікувані результати: учні наводять приклади явищ природи, пов’язаних зі зміною сезонів, явищ природи, що повторюються.усвідомлюють взаємозв'язок усіх явищ у природі, навчаться розрізняти ознаки пристосування живих організмів до зміни явищ у природі.
Вміст уроку:
1
2
3
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
Прослухайте пісню «Є у кожного з нас мрія своя» («У ритмі серця»), яку виконує співачка Руслана та діти.
Чи сподобався вам початок уроку? Що ви відчуваєте, коли слухаєте цю пісню?
Ми пишаємося своєю країною, зокрема і за те, що її природа унікальна та неповторна. Здавна люди спостерігали, описували різні природні явища.
Сьогодні ми повторимо, які бувають явища, якими ознаками супроводжуються. Також спробуємо вивести взаємозв’язки між явищами та показати їх повторюваність. У роботі ми використаємо надбання культури українського народу.
Про повторюваність явищ у природі.
Учитель. У природі постійно відбуваються зміни: дме вітер, йде дощ, сипле сніг, на небі може з’явитися веселка. Навесні з’являється листя на деревах, а восени опадає. Всі ці зміни в природі називаються природними явищами. Дуже багато явищ пов’язано зі зміною пір року. Сьогодні ми з’ясуємо, повторюваність та взаємозв’язок явищ, які відбуваються в природі.
Усі відомі процеси в природі тривають певний час і мають певну повторюваність. Наприклад, обертання Землі навколо Сонця призводить на Землі до зміни пір року і це буде повторюватися, доки обертання буде відбуватися за тих самих умов, що і зараз. Узимку у нас буде випадати сніг, а восени опаде листя й т. ін. Тобто є певний ритм, і ці явища будуть повторюватися кожного року, тобто є циклічність.
Ритмічними називаються такі явища природи, які періодично повторюються. Це рух небесних тіл, зміна пір року, дня і ночі, періодичність припливів і відпливів. Відповідно до частини доби чи пори року в довкіллі змінюється освітленість, температура, вологість повітря. Різні фізичні явища відрізняються періодичним, хвилеподібним характером. До них можна причислити електромагнітні хвилі, звук і т. ін.
Усе живе на Землі відчуває ритмічну зміну дня і ночі, ритми живлення, дихання і багато іншого. Живі організми пристосовуються до ритмів у природі — добових та річних. Завдяки цьому вони здатні передбачати або передчувати зміну умов у довкіллі. Періодичні явища в живій природі називають біоритмами. Наприклад, повертання до Сонця своїх голівок багатьох рослин. Кожна квітка у такому годиннику буде відкриватися і закриватися не безкінечно. Як у всього на Землі, у неї свій цикл. Вона згодом умирає, але до того сформує насіння, з якого утвориться така сама квітка, і так по колу. Такі зміни відбуваються і в неживій природі, але вони можуть тривати мільйони років, тому менш помітні для людини.
Цікаво знати:
Квітковий годинник Карла Ліннея — клумба з квітів, які закривалися і відкривалися згідно з певним положенням сонця над горизонтом, що відповідало певним годинам дня . Цю концепцію запропонував Карл Лінней у 1751 році у праці Philosophia Botanica, назвавши її Horologium Florae ("квітковий годинник").
2) Взаємозв’язок явищ у природі.
Ми не помилимося, якщо скажемо, що фізичні явища пов'язані з біологічними та хімічними. Зв'язок фізичних і хімічних явищ взаємний. У природі біологічні, фізичні та хімічні явища тісно пов’язані між собою. Вам відомо, що без хімічних явищ не відбуваються біологічні. Адже, з речовин, якими живляться рослини і тварини, у їх тілах утворюються нові речовини, властиві їх організмам. Утворення в зелених рослинах органічних речовин з неорганічних поєднує хімічне(поява нової речовини),біологічне(рослина росте) і фізичне(світлове)явища. Тобто, усі явища в природі взаємопов’язані.
Про повторюваність та взаємозв'язок явищ у природі подивіться відео:
2
Перегляньте картини, намальовані українськими художниками та визначте, які явища повторюються.
1.«Сухий потік» - автор Й. Бокшай
2. «Святвечір. Колядники» - Іван Ілько
3.«Яблуні квітнуть» - Мирослава Якимович
4.«Барви літа» - Вікторія Сергеєва
5.А.І.Куїнджі «Море. Крим»
6.А.І.Куїнджі «Вечір на Україні»
7.А.І.Куїнджі «Дніпро вранці»
3
Складіть розповідь "Повторюваність явищ у природі",використовуючи природничо-наукову довідкову літературу та інтернет-ресурси.
.png)