Сьогодні ми вирушаємо в мандрівку знайомими стежками — будемо пригадувати все, що вже вивчили у 5 класі про геометричні фігури та величини. Але це буде не просто повторення! Це буде справжній квест, де ви станете інженерами, архітекторами, дослідниками, які допомагають будувати, вимірювати й обчислювати.

Що потрібно взяти з собою в цю подорож?
✅ Увагу
✅ Командний дух
✅ Уміння логічно мислити

І пам’ятайте: математика — не лише про цифри. Це мова, якою ми описуємо світ!

То що, вирушаємо в геометричну місію?

Виконай завдання вікторини.

🎯 Ситуація дня:
"Планування шкільного майданчика" — кожен з вас сьогодні зможе відчути себе інженером й допомогти створити просторову модель майданчика, повторюючи знання з 5 класу.

Актуалізація знань.

Назви фігуру та вкажи її характеристики (кількість сторін, кутів), назви можливі виміри.

Виконання завдання: «Планування шкільного майданчика».

Уяви, що ти — юний архітектор. Твоя команда має створити план майбутнього шкільного майданчика, використовуючи геометричні фігури (прямокутник, квадрат, коло, трикутник тощо).

🧱 Крок 1. Обери фігури для зони майданчика

Визнач, з яких геометричних фігур складатиметься майданчик (наприклад: спортивний сектор — прямокутник, пісочниця — квадрат, газон — коло тощо).
Намалюй план на аркуші (або в зошиті, або в командній схемі).

📏 Крок 2. Визнач розміри об'єктів

Умовно признач довжину сторін (наприклад: довжина прямокутника — 10 м, ширина — 6 м).
Запиши ці дані біля кожної фігури на плані.

➕ Крок 3. Обчисли периметри фігур

Використай формули:
- Прямокутник: P = 2(a + b)
- Квадрат: P = 4a
- Трикутник: P = a + b + c
- Коло: P ≈ 2πr (або 3,14 × діаметр)
Запиши результати.

📊 Крок 4. Підрахуй загальний периметр для огорожі

Додай усі периметри фігур, що входять до загального периметра майданчика.
Зроби висновок: скільки метрів огорожі потрібно?

💬 Крок 5. Презентуй результат

Покажи свій план однокласникам.
Поясни, чому обрав саме такі фігури та як виконував обчислення.

🧠 Порада:

Перевір обчислення!
Пам’ятай: всі виміри — умовні (можна взяти за одиницю 1 см = 1 м).

📋 Таблиця для заповнення "План шкільного майданчика"

🧩 Інструкція до таблиці:

Назва об'єкта — наприклад: спортивний майданчик, клумба, газон, зона відпочинку.
Форма фігури — квадрат, прямокутник, коло, трикутник тощо.
Розміри — наприклад: a = 5 м, b = 3 м, r = 2 м тощо.
Формула периметра — залежно від фігури.
Обчислення — підставлені значення у формулу.
Периметр — результат.

Презентуй свою роботу (роботу групи).