Мета: пригадати тему "Речення", вдосконалювали вміння доповнювати незавершені речення, розвивали чуття слова, усне й писемне мовлення.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Повторення вивченого про речення, його види
Урок:
Повторення вивченого про речення, його види
25.05.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Доброго дня
Оголошення теми уроку:
Повторення вивченого про речення, його види
Опрацювання нового матеріалу.
Які члени речення можуть бути однорідними?
Які розділові знаки використовують при однорідних членах речення? За яких умов?
Чим відрізняються однорідні та неоднорідні означення?
2
Потрібно, щоб ми прочитали речення, яке заблукало на смужечках.
1. Буду | 3. природі | 5. другом! | 4. вірним | 2. я |
— Запишіть речення до зошита. (Буду я природі вірним другом!)
— Доведіть, що ви записали речення. (Речення виражає закінчену думку. Слова в реченні пов'язані між собою.)
— Із чого складаються речення? (Речення складаються зі слів.)
— З якої літери починається писати перше слово в реченні? (З великої літери.)
— Які розділові знаки ставляться наприкінці речення? (Крапка, знаки питання та оклику.)
— Із першим завданням ви впоралися добре, я задоволена вами і гадаю, що лісник також. Молодці! Це завдання виявилося вам під силу! Рахунок 1:0 на користь знавців.
3
Виконати вправу 385
Виконати вправу 386
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 4
Так: 0