Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Труднощі навчання: дискалькулія. Практика та досвід роботи
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Постулати Бора. Енергетичні рівні атома

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок комбінований для учнів 11 класів, вивчення нового матеріала з теми "Атомна фізика" і застосування отриманих знань під час розв'язування практичних завднь, мета ознайомити учнів з ядерною моделлю атома; розкрити шляхи виходу із кризи класичної фізики; формувати навички та вміння розв’язувати фізичні задачі

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Фізика (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колек-
тиву під керівництвом Локтєва В. М.) : підруч. для 11 кл. закл. загал. серед. освіти / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Дов гий, Ф. Я. Божинова, О. О. Кірюхіна] ; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — Харків : Вид-во «Ранок», 2019
Кирик Л.А. Фізика-11 Різнорівневі самостійні і контрольні роботи. Харків: «Гімназія», 2002
розв'язання задач створені за допомогою графічного планшета в програмі онлайн-дошка СleverMaths https://drive.google.com/file/d/1I1c0A0JM0X-aXKOIfyPRY7eKeOyb_URZ/view?usp=sharing
https://www.fizikanova.com.ua/
https://vseosvita.ua/private/document/710664-7240
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні на уроці ми зможемо ознайомитися з описом ядерною моделлю атома; розкрити шляхи виходу із кризи класичної фізики; розібратися умови існування атомів, їх випромінювання і поглинання енергії0800kdm0-e105-158x158.png

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Згадайте з попереднього уроку Бесіда за питаннями

1. Опишіть модель атома Дж. Томсона. 0800kdmw-cfc3-199x112.png

2. Опишіть дослід під керівництвом Е. Резерфорда із розсіювання α-частинок атомами Ауруму. Яких висновків дійшов Резерфорд на підставі результатів цього досліду?0800kdne-bf24-200x112.png

3. У чому розбіжність між моделями атомів, запропонованими Дж. Томсоном і Е. Резерфордом?

4. У чому недосконалість планетарної моделі атома?

0800kdnx-175e-560x314.png

2

2 з 12 балів

Запишіть у зошиті

Постулати Бора0800kdtk-0b2b-113x146.png

Модифікацію планетарної моделі запропонував у 1913 р. данський фізик Нільс Бор (1885-1962), який був упевнений, що розглядати будову атома слід із точки зору квантових уявлень. Бор припустив існування особливих станів атомів і сформулював два постулати:

Перший постулат : Існують особливі стани атома, в яких він не випромінює енергію. Такі стани атома називають стаціонарними.

Другий постулат: При переході з одного стаціонарного енергетичного стану в інший атом випромінює або поглинає квант електромагнітної енергії

0800kdw7-f54e-209x305.png , де

енергія кванта

енергія початкового стану атома

енергія стану, в який перейшов атом

Для наочної демонстрації енергетичного стану атомів застосовують спеціальні схеми. Стаціонарний стан з найнижчим енергетичним рівнем називають або основним станом. Інші стаціонарні стани атома називають збудженими станами.

У разі переходу на нижній рівень , атом випромінює фотон енергією , а у випадку переходу на вищий рівень поглинає.

3

0.5 з 12 балів

Яке з наведених нижче висловлювань виражає перший постулат Бора?

4

0.5 з 12 балів

Яке з наведених нижче висловлювань виражає другий постулат Бора?

5

0.5 з 12 балів

Чому дорівнюєчастота фотона, випромінюваного при переході зі збудженого стану в основний ?

6

0.5 з 12 балів

Які з наведених нижче тверджень відповідають сенсу постулатів Бора?

7

0.5 з 12 балів

Чому дорівнює енергія фотона, випромінюваного при переході зі збудженого стану ​в основний ​?

8

0.5 з 12 балів

Яке з наведених нижче висловлювань правильно описує здатність атомів до випромінювання і поглинання енергії при переході між двома різними стаціонарними станами?

9

2 з 12 балів

Запишіть у зошит

Задача1 (середній рівень)

Електрон в атомі водню перейшов з четвертого енергетичного рівня на другий. Як при цьому змінилася енергія атома? Чому?

0800kgbe-3db4-940x307.png

Задача 2 (середній рівень)

Як змінилася енергія атома водню, якщо електрон в атомі перейшов із першої орбіти на третю, а потім назад? Чому?

Задача 3 (середній рівень)

Скільки квантів з різною енергією може випромінювати атом водню, якщо електрон знаходиться на третій орбіті?

10

0800l8ne-f275-145x186.pngУ 1924 р. французький фізик Луї де Бройль (1892-1987) висунув гіпотезу, згідно з якою корпускулярно-хвильовий дуалізм є характерним не лише для фотонів, а й для будь-яких інших мікрочастинок.

Корпускулярно-хвильовий дуалізм – універсальна властивість матеріальних об'єктів, яка полягає в тому, що в поведінці того самого об'єкта можуть виявлятись і корпускулярні, і хвильові риси.

Уявлення про корпускулярно-хвильовий дуалізм частинок лежить в основі квантової механіки, яка є одним із основних напрямів сучасної фізики.

За Луї де Бройлем, формули для розрахунку енергії та імпульсу можна застосовувати не тільки для фотонів так і для інших частинок:

енергія мікрочастинок

імпульс мікрочастинок

Кожній рухомій частинці відповідає певна хвиляхвиля де Бройля:

Довжина хвилі де Бройля для всіх частинок виявляється дуже малою.

Разом із тим зараз експериментально виявлено хвильові властивості не тільки електронів та інших елементарних частинок, але й атомів і молекул.

11

2 з 12 балів

Запишіть у зошит

Задача 1 (достатній рівень)

При переході атома водню з четвертого рівня на другий випромінюються фотони з енергією (зелена лінія водневого спектра). Визначте довжину цієї лінії спектра

0800kgl3-4f69-940x443.pngВправа 36(3) Під час переходу атомів Меркурію в основний стан випромінюються фотони з енергією 4,5 еВ. Якою є довжина хвилі випромінювання?

12

3 з 12 балів

Вправа 36 (4) На схемі енергетичних рівнів деякого атома (рис. 2) подано переходи цього атома з одного енергетичного стану в інший. Визначте, фотон якої енергії поглине атом, якщо перейде:

а) зі стану у стан ;

б) зі стану у стан .

Відомо, що , ,

0800kgox-2578-191x249.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку

0800kgry-1568-167x167.pngДякую за роботу!!

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 1

Рекомендуємо

Досліди Резерфорда. Ядерна модель атома

Досліди Резерфорда. Ядерна модель атома

307

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
9 клас та 11 клас

83 грн

Електризація тіл. Два роди електричного заряду

Електризація тіл. Два роди електричного заряду

343

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
8 клас

83 грн

Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Біологічна дія радіоактивного випромінювання.

Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Біологічна дія радіоактивного випромінювання.

389

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
9 клас та 11 клас

83 грн

Світло як електромагнітна хвиля

Світло як електромагнітна хвиля

331

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
11 клас

83 грн

Контрольна робота №3 "Взаємодія тіл. Сили"

Контрольна робота №3 "Взаємодія тіл. Сили"

268

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
7 клас

50 грн

Електричне поле

Електричне поле

235

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
8 клас

83 грн

Схожі уроки

Магнітні властивості речовини

Магнітні властивості речовини

260

Аватар профіля Кримський Олег Олексійович
Фізика
10—11 клас та дорослі

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

730

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
8 клас

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

990

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
8 клас

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

1778

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
11 клас

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

701

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
9 клас

Дисперсія світла. Спектроскоп.

Дисперсія світла. Спектроскоп.

817

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
11 клас