формувати поняття про число 8, про спосіб порівняння чисел на основі їхнього розташування на числовому промені; актуалізувати поняття «більше», «менше», «стільки ж»; закріпити знання складу чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7; формувати вміння складати приклади на додавання та віднімання за складом числа; розвивати логічне мислення, увагу, графічні навички; виховувати старанність, товариськість.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА
Урок:
ПОРІВНЮЄМО ЧИСЛА
03.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;
1
3 + 6 =
9 - 5 =
7 + 3 =
.png)
Опис, який учні побачать після проходження уроку
: здобувач освіти отримує поняття про число 8; «більше», «менше», «стільки ж»; вміє порівнювати числа на основі їхнього розташування на числовому промені; складати приклади на додавання та віднімання за складом числа.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0