Конструктор уроків
Програмові завдання:
Закріпити лічбу в межах 10 та вміння дітей встановлювати рівність і нерівність предметів , використовуючи слова один, багато
Вправляти в узгодженні числівника один з іменником та вміння порівнювати предмети за розміром
Виховувати самостійність.
Розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість.
Сприяти формуванню розумових операцій, розвитку мовлення, вміння аргументувати свої висловлювання.
Вітаю ! Я - лялька Мудруся і сьогодні ми будемо навчатися разом.
1
План
1.Ігровий момент – прихід ляльки Мудрусі , в якої розсипалося намисто ( кружечки різних розмірів).
Запропонувати зібрати намистинки, чергуючи за розміром.
2.Гра «Знайди пару». Запропонувати розглянути іграшки та розкласти їх по парам.
Чим схожі і чим відрізняються пари іграшок ?
3.Фізкультхвилинка «Автобус»
https://www.pedrada.com.ua/article/2110-fzkulthvilinki-dlya-dtey-doshklnogo-vku
Мета: розвивати фізичну активність.
Один, два, три — у автобус сядем ми, | |
Один, два, три, чотири — ми сьогодні пасажири! | утворюємо пари та присідаємо |
Їде автобус по вулицях міста, | рухаємося колоною по двоє |
Вже нас чекають найкращі артисти! | усміхаємося одне одному та радіємо |
Їде під синіми він небесами, | підіймаємо руки догори |
Їде вперед за чудесами! | усміхаємося одне одному та радіємо |
4. Гра «Розклади іграшки». Дві коробки , великі і маленькі м’ячі, великі і маленькі кубики. Запропонувати скласти в одну коробку великі, а в другу – маленькі.
5. Гра «Знайди пару». Запропонувати поєднати в пари дорослих тварин та їх дитинчат.
6.Логічна гра « Хто зайвий ?»
2
У ляльки Мудрусі розсипалося намисто ( кружечки різних розмірів).
Чим вони відрізняються ?
Скільки всього намистинок ?
Скільки маленьких ?
Скільки великих ?
.png)
3
Корова, кінь, лось, коза. Вони сперечаються, хто з них зайвий. Необхідно їх розсудити, назвати зайвого.
А яка різниця між усіма ?
Як ми називаємо їх усіх разом ?
4
За якою ознакою відрізняються предмети ?
Чи можна серед цих м’ячиків знайти пару першому м’ячику ?
Чи є серед предметів зайвий ?
Мені дуже приємно було працювати з тобою . До нових зустрічей !
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0