— ознайомити дітей із квадратом, зі способом складання фігури з окремих частин;
— учити обстежувати фігуру дотиково-руховим і зоровим способом;
— закріпити вміння порівнювати предмети, використовуючи метод накладання;
— виховувати позитивне ставлення до занять.















