Конструктор уроків
Очікувані результати навчання:
Учень/учениця:
Øформулює означення відсотка;
Øподає звичайний або десятковий дріб у відсотках і навпаки, перетворює відсотки у звичайний або десятковий дріб;
Øрозв’язує вправи, що передбачають виконання вправ та розв’язування задач, передбачених очікуваними результатами навчання,
Øзастосовує прийоми раціональних обчислень
1
2
Очікувані результати навчання:
Учень/учениця:
Ø формулює означення відсотка;
Ø подає звичайний або десятковий дріб у відсотках і навпаки, перетворює відсотки у звичайний або десятковий дріб;
Ø розв’язує вправи, що передбачають виконання вправ та розв’язування задач, передбачених очікуваними результатами навчання,
Ø застосовує прийоми раціональних обчислень
3
Завдання.
Склади перелік сфер діяльності людини, в яких використовується відсоток.
.png)
4
Ти вже знаєш, що 
частину називають половиною, 
- третиною, 
- чвертю. Є ще одна назва - 
(одна сота) частина числа.
Одну соту частину числа (або числового значення величини) називають відсотком.
Для позначення відсотка використовують спеціальний символ %.
5
Соту частину центнера називають кілограмом, соту частину метра - сантиметром, соту вастину гектара - аром (або соткою). Отже,
1 кг - це 1% від центнера,
1 см - це 1% від метра,
1 ар - це 1% від гектара.
6
Перетворення відсотків у дріб
Оскільки, 
, то :
,
,
Щоб перетворити відсотки в десятковий дріб, потрібно кількість відсотків поділити на 100.
7
ЗАПАМ'ЯТАЙ!
8
Виконання тренувальних вправ
9
Щоб перетворити десятковий дріб у відсотки, потрібно дріб помножити на 100.
Наприклад:
0,8 = 0,8 ∙ 100% = 80%;
0,42 = 0,42 ∙ 100% = 42%;
0,372 = 0,372 ∙ 100% = 37,2%.
10
Виконання тренувальних вправ
11
Щоб перетворити звичайний дріб у відсотки, потрібно спочатку перетворити його в десятковий дріб, а потім помножити на 100.
Наприклад:
1) 
= 4 : 5 = 0,8;
0,8 ∙ 100% = 80%;
2) 
= 3 : 4 = 0,75;
0,75 ∙ 100% = 75%;
12
Виконання тренувальних вправ
13
ЗАПАМ’ЯТАЙ!
Окремі випадки відсотків ("швидкі" відсотки)
14
Виконання тренувальних вправ
Виконай завдання письмово у зошиті та додай файл, що містить виконання.
№ 107. Скільки відсотків площі великого прямокутника:
1) зафарбовано;
2) позначено плюсами;
3) позначено мінусами;
4) позначено кружечками?
.png)
15
16
17
Домашнє завдання:
Виконай завдання письмово у зошиті та додай файл, що містить виконання.
1) Опрацювати матеріал підручника: §1.
2) Виконати тренувальні завдання з підручника: №№ 93, 95, 97, 102, 108.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0