Конструктор уроків
1
Доброго ранку!
Повинні бути завжди в порядку:
Ручки, книжки і зошити.
А девіз у нас такий:
«Все, що треба, - під рукою!»
Сьогодні ми поговоримо про поняття про прислівник,вживання прислівників у власному мовленні
2
Повторення
– З чого складається наше мовлення? (З речень.)
– З чого складаються речення? (Зі слів.)
– На скільки частин мови поділено всі слова української мови? (На 10 частин мови.)
– Назвіть вивчені частини мови. Наведіть приклади. Доведіть правильність свого вибору.
3
Нова тема
Шарада.
– Назва цієї частини мови має той же корінь, що й іменник слово, префікс – в слова прийменник, а суфікс – що в словах іменник, прийменник, займенник.

Дуже то цікаве слово –
Супроводить дієслово.
Це прислівник.
Так і зветься –
Про кожну дію обізветься.
Достеменно все він знає
І оцінку власну має:
Той працює гарно, добре,
Швидко, вправно, своєчасно,
А той погано – і недобре,
І повільно, і невчасно.
Задаєш йому питання:
Де? Коли? Наскільки? Як?
Чому? Навіщо і для чого? –
Відповість тобі він так:
Пізно, вранці, тут, ніяк,
Вгору, вниз і спросоння,
Туди, сюди, попідвіконню…
На все відповідь він має,
Про всі дії добре знає,
Своїх думок не міняє.
– Сьогодні ми починаємо вивчати нову самостійну частину мови – прислівник.
4
Письмова робота
Каліграфічна хвилинка в зошиті
Ш Ш Ш Ш ш ш ш ш
Шп шп шп ту ту ту шпак шпак
Плаче шпак уранці після зливи,
Де шумлять на греблі явори,
Що шпаківню вітер чорногривий
Перекинув денцем догори
Підкресліть прислівники.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1