📘 Навчальна мета
Ознайомити учнів з поняттям мовної норми як системи правил, що регулюють функціонування сучасної української літературної мови.
Сформувати уявлення про типи мовних норм (орфоепічна, лексична, граматична, синтаксична, стилістична, орфографічна, пунктуаційна).
Навчити розрізняти нормативне й ненормативне мовлення, аналізувати приклади порушення норм у повсякденному спілкуванні.
🧠 Розвиваюча мета
Розвивати мовленнєву компетентність учнів: уміння висловлювати думки чітко, логічно, відповідно до норм літературної мови.
Формувати навички критичного мислення, аналізу мовних ситуацій, рефлексії щодо власного мовлення.
Стимулювати пізнавальну активність, самостійність у роботі з джерелами (словники, довідники, онлайн-ресурси).
Розвивати здатність до мовної самокорекції та вдосконалення комунікативної культури.
💙 Виховна мета
Виховувати повагу до української мови як державної, як культурної спадщини народу.
Формувати мовну культуру, естетичне чуття до слова, відповідальність за якість власного мовлення.
Сприяти розвитку толерантності до мовних особливостей інших, водночас підкреслюючи важливість дотримання норм у публічному просторі.
Виховувати прагнення до самовдосконалення, мовної грамотності, комунікативної етики.
📌 Цілі та завдання уроку
🔹 Знання та розуміння
Учні знатимуть визначення мовної норми та її типів.
Усвідомлять значення нормативного мовлення для культури спілкування.
🔹 Уміння та навички
Навчаться розпізнавати порушення мовних норм у текстах і мовленні.
Зможуть редагувати речення з помилками, дотримуючись мовних норм.
Використовуватимуть словники та довідники для перевірки правильності мовлення.
🔹 Ціннісні орієнтири
Формуватимуть відповідальне ставлення до власного мовлення.
Розвиватимуть естетичне сприйняття мови як інструменту культури.
Усвідомлять роль мови у формуванні національної ідентичності.
.png)
.png)