ПРотягом уроку учні засосовують правила розкриття дужок у виразах, вчаться знаходити подібні доданки, скорочувати вирази та розв'язувати рівняння.
Конструктор уроків
ПРотягом уроку учні засосовують правила розкриття дужок у виразах, вчаться знаходити подібні доданки, скорочувати вирази та розв'язувати рівняння.
1
Пам'ятка перетворення простіших виразів для виконання завдань
Перш ніж виконувати завдання уважно переглянь класну роботу.
Для виконання № 371 маєш пригадати, що таке подібні доданки?
Наприклад:
2х + 23 – 4х + 3х = х + 23
14 - 7 + у – 2 = у + 5
33а + 12 + 12а – 4 – 10а = 35а + 8
3. Щоб виконати завдання № 395, необхідно пам’ятати, що під час множення числові множники перемножаються один з одним і буквені множники так само.
2х · 5 = 10х 4а · 5 = 20а 7 · 10с = 70с
3у · у = 3у² 4х · 3х · х = 12х³ 9а · (-10а) = - 90а²
4. Щоб виконати № 422, необхідно спочатку розкрити дужки, скоротити вираз, а потім обчислити.
Зразок.
3(2у – 8) – 4(3у – 5) + 5у, якщо у = -17
3(2у – 8) – 4(3у – 5) + 5у = 6у – 24 – 12у + 20 + 5у = - у – 4
Якщо у = - 17, то
-у – 4 = - (-17) – 4 = 17 – 4 = 13
2
Пам'ятай правила розкриття дужок; зведення подібних доданків. Для цього ще раз прочитай параграф 10.
Користуючись класною роботою виконай завдання:
№ 409 ( д, е, є)
№ 412 ( г-д)
№ 416
№ 424
Рефлексія від 34 учнів
Сподобався:
Так: 34
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 34
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 33
Так: 1