Мета уроку: сформувати знання учнів про основні методи спостереження та реєстрації іонізуючого випромінювання; розглянути фізичну суть роботи приладів для реєстрації іонізуючого випромінювання; показати практичну значущість здобутих знань; розвивати інтерес до вивчення фізики.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Фізика›
- Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання і захист від нього. Дозиметр
Урок:
Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання і захист від нього. Дозиметр
24.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю на уроці!
1
Тема. Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації іонізуючого випромінювання і захист від нього. Дозиметр
Домашнє завдання: знати теоретичний матеріал § 41; вправа №41(2-4).
Основні питання
Ядерні реакції.
Перща ядерна реакція.
Радіоактивні ізотопи.
Використання радіоактиних ізотопів.
Пристрої для реєстрації йонізуючого випромінювання.
Дозиметр.
2
Відео
3
6 з 12 балів
1. Явище радіоактивності було відкрито:
А) А. Беккерелем,
Б) Е. Резерфордом,
В) П. Кюрі.
2. Сучасна ядерна (планетарна) модель атома була створена:
А) Дж. Томсоном,
Б) Е. Резерфордом,
В) Д. Менделєєвим.
3. Які хімічні елементи мають природну радіоактивність?
А) Полоній і Радій,
Б) Усі хімічні елементи,
В) Хімічні елементи з порядковим номером 84 і вище.
4. У ядрі Аргону 18 протонів і 22 нейтрони. Якою є кількість електронів у цьому атомі?
А) 18, Б) 22, В)40.
5. Радіоактивне випромінювання розпадається на:
А) α- і β- проміння,
Б) α- і γ- проміння,
В) α-, β-, γ- проміння.
6. α- випромінювання – це:
А) електромагнітні хвилі,
Б) потік електронів,
В) потік ядер Гелію.
.png)
4
6 з 12 балів
№41(2-4).
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Урок завершено! Дякую!
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
0
Так: 15
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 13
Так: 3