Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Арттерапевтична валіза педагога: готові вправи для літа
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Основні типи словників. Довідкові медіаресурси.

31.07.2025
15 0
1 5 7
Опис уроку (учням цей опис не показується):

📘 Навчальна мета:

  • Ознайомити учнів з класифікацією словників за типами та функціями

  • Пояснити призначення різних словників (тлумачних, орфографічних, синонімічних тощо)

  • Навчити користуватись сучасними довідковими медіаресурсами (електронні словники, енциклопедії, мовні портали)

🧠 Розвиваюча мета:

  • Розвивати мовну та інформаційну грамотність

  • Формувати навички критичного аналізу джерел

  • Стимулювати дослідницький інтерес до мови

  • Розвивати вміння працювати з цифровими інструментами

💙 Виховна мета:

  • Виховувати повагу до української мови як культурної цінності

  • Формувати відповідальне ставлення до мовного самовираження

  • Підтримувати інтерес до мовної спадщини та сучасних мовних процесів

  • Виховувати естетичне сприйняття слова як носія емоції, думки, ідентичності

📌 Цілі та завдання уроку:

Учні повинні знати:

  • Основні типи словників та їхні функції

  • Приклади сучасних довідкових медіаресурсів

  • Різницю між інформативною та нормативною функцією словників

Учні повинні вміти:

  • Знаходити інформацію в різних типах словників

  • Користуватись електронними мовними ресурсами

  • Аналізувати значення слова, його стилістичне забарвлення, походження

  • Визначати тип словника та його функцію

Учні повинні прагнути:

  • Удосконалювати власне мовлення

  • Використовувати словники як інструмент саморозвитку

  • Виявляти цікавість до мовних явищ

  • Дбайливо ставитись до мовної культури

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, десятикласники!

Сьогодні ми вирушимо у мовну подорож, де кожен словник стане нашим компасом. Ви дізнаєтесь, як працюють різні типи словників, чим вони відрізняються, і як сучасні медіаресурси допомагають нам краще розуміти мову.

Ви навчитесь не просто шукати значення — ви навчитесь бачити глибину слова, його історію, силу і стиль.

Цей урок — це не просто теорія. Це практичне мистецтво мовного орієнтування.

Готові досліджувати?

Тоді відкриваємо словниковий світ.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

⚡️ Бліц-опитування:

  • Що таке словник?

  • Які словники ви знаєте?

  • Чи користуєтесь електронними словниками?

  • Чи всі словники однакові?

2

Перегляньте відео та виконайте завдання:

  1. Накресліть у зошити схему "Одномовні словники" (за аспектами опису мови).

  2. Перейдіть за покликанням (поданим у відео) та ознайомтеся із переліком словників.

3

Робота з підручником.

Опрацювати П.2 (с.10-11)

📚 Типи словників і їхнє призначення

🏷️ Тип словника

📖 Призначення / Зміст

Орфографічний

Відомості про правильне написання слів згідно з нормами правопису.

Тлумачний

Опис значень слів, пояснення їхнього змісту та вживання.

Етимологічний

Інформація про походження слів, їхні історичні та генетичні зв’язки.

Орфоепічний

Відомості про нормативну вимову слів, наголоси, фонетичні особливості.

Наголосів

Інформація про правильне наголошування слів та їхніх граматичних форм.

Перекладний

Відомості про відповідники слів у різних мовах, контекстуальні переклади.

Фразеологічний

Розкриття значення стійких словосполучень, фразеологізмів, їхнє походження та вживання.

Діалектний

Тлумачення слів, що вживаються лише на певній території країни, з урахуванням місцевих особливостей.

Також є словники синонімів, омонімів, антонімів, паронімів та ін. У розділі Вікіпедії Список словників української мови подано покликання на всі електронні версії словників різних типів, які тільки є в мережі Інтернет.

Серед українських словників на особливу увагу заслуговує перекладний українськоросійський «Словарь української мови» Б. Грінченка, що вийшов друком у 1907–1909 рр. Це чотиритомне видання, що містить близько 70 тис. слів, і до наших днів не втратило своєї актуальності.

4

Вправа з ключем

Випишіть слова й сполуки слів у дві колонки:

1) значення яких можна з’ясувати за лінгвістичним словником;

2) значення яких можна з’ясувати за енциклопедичним словником.

Але, сміятися на кутні, Ньютон, кмітливий, абияк, Одеса, натиснутий, інший, військова геологія, абразивні матеріали, ятрити.

З перших букв виписаних слів (сполук слів) складіть назву українського заповідника.

5

Вправа 4 (с.11-12)

Прочитайте тексти й виконайте завдання.

І. Усі ми знаємо фразеологізм бити байдики й чудово розуміємо його зміст. Близькими за значенням є стійкі сполуки витрішки продавати й ловити ґав. Напевно, і ці вислови знає більшість мовців. А от що означає слово байдики? Звідки воно пришкандибало до нас? Тлумачний словник мовчить.

ІІ. «Учителька сказала, що відповіді на “досці” запише пізніше? Але ж “доска” — це російське слово... Невже вона помиляється?» — «А ти точно почув саме на “досці”?» — «Авжеж».

ІІІ. З розмови по телефону: «“Агент 007 — кремезний чолов’яга” — так написали в журналі. Аню, я обожнюю Деніела Крейга, але не знаю, що значить кремезний… Можливо, харизматичний?»

А. Які типи словників стануть у пригоді в поданих вище ситуаціях?

Б. Спробуйте знайти відповіді без словників, а за потреби скористайтеся ними.

6

Словникова функція: розпізнай і поясни

Розгляньте подані уривки зі словників та визначте, яку функцію виконує словник у кожному випадку (дані занести до таблиці):

  • Інформативну (надає знання)

  • Нормативну (регулює мовне вживання)

    Зірка — небесне тіло, що світиться власним світлом; видатна особа в певній галузі.

    Швидкий — прудкий, моторний, жвавий, стрімкий.

    Говерла — найвища вершина Українських Карпат, висота 2061 м.

    Гештальт — (нім.) цілісна структура, образ, що сприймається як єдине ціле.

Слово

Тип словника

Функція

Зірка

тлумачний

Швидкий

синонімічний

Говерла

енциклопедичний

Гештальт

іншомовних слів

7

Виконайте тестові завдання.

1. Прочитайте уривок.

ячмінний [jачм’ін:иеĭ], -нна, -нне; -нні [н':і]

Це матеріал із словника

А орфографічного

Б орфоепічного

В перекладного

Г наголосів

2. Прочитайте уривок.

ЦИБАТИЙ, -а, -е, розм. З довгими тонкими ногами. Цибатий Невкипілий, на цілу голову в натовпі вищий за всіх, кумедно, як чорногуз, хитав головою (А. Головко, ІІ, 1957, 220). // Довгоногий (про птахів). Півень такий у дворі ходив. Ґалаґан, куряча порода, цибатий та шия гола (О. Донченко, VІ, 1957, 108).

Це матеріал із словника

А фразеологічного

Б етимологічного

В орфографічного

Г тлумачного

3. Прочитайте уривок.

заїр, -а (грошова одиниця) Заїр, -у (кол. назва країни й річки) заїрець, -їрця, ор. -їрцем, мн. -їрці, -їрців

Це матеріал зі словника

А наголосів

Б морфемного

В орфоепічного

Г орфографічного

4. Прочитайте уривок.

Торік [торік], минулого року, торішній, позаторік, позаторішній, уторік — складне слово, що виникло із словосполучення то(й)рік. — Див. ще рік, той. — Пор. тиждень, тогід.

Це матеріал зі словника

А перекладного

Б орфоепічного

В орфографічного

Г етимологічного

5. Установіть відповідність.

Маркування в словнику

1 діал.

2 заст.

3 розм.

4 вульг.

А нажиратися

Б маршрутка

В ґаздиня

Г дукач

Д ківі

6. Установіть відповідність.

Маркування в словнику

1 рідко

2 поет.

3 невідм.

4 бот.

А фотосинтез

Б виднокруг

В колиба

Г бароко

Д овид

8

Рефлексія

Дайте відповіді на питання:

  • Який словник був для вас найцікавішим?

  • Чи змінилося ваше ставлення до словників?

  • Як медіаресурси допомагають нам краще розуміти мову?

9

🏠 Домашнє завдання

Підготувати коротке повідомлення про один із типів словників.

Повідомлення приєднати ТУТ

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дорогі учні!

Сьогодні ви не просто працювали — ви досліджували, мислили, порівнювали, відкривали. Ви показали, що мова — це не лише засіб спілкування, а й простір для пошуку, творчості та глибокого розуміння.

Я щиро дякую кожному з вас за уважність, активність і бажання дізнатися більше. Ваша робота зі словниками — це крок до мовної зрілості, до вміння говорити точно, красиво й усвідомлено. Ви навчилися бачити за словом — зміст, історію, емоцію.

Нехай кожне нове слово, яке ви відкриєте, стане для вас джерелом натхнення, сили й самовираження. Пишаюсь вами. Дякую за урок, який ми створили разом! 💙

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Урок 1. Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література. Довідкові медіаресурси.

Урок 1. Вступ. Лексикографія. Сучасні лексикографічні джерела: словники, довідкова література. Довідкові медіаресурси.

241

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

20 грн

Орфоепічний словник і словник наголосів.

Орфоепічний словник і словник наголосів.

986

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Форматування даних основних типів

Форматування даних основних типів

449

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

25 грн

Форматування даних основних типів

Форматування даних основних типів

315

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

35 грн

Пароніми. Словник паронімів

Пароніми. Словник паронімів

490

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Тлумачний словник, словники антонімів, синонімів, омонімів, паронімів (практично).

Тлумачний словник, словники антонімів, синонімів, омонімів, паронімів (практично).

559

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

956

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1389

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

815

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

617

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

500

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

340

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас