Урок:

Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

Мета: ознайомити з основними джерелами антропічного забруднення ґрунтів; розкрити їх наслідки; сформувати уявлення про необхідність охорони ґрунтів.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

«Чверть усього живого на Землі можна знайти під нашими ногами», – такими словами починається один розділівзвіту Всесвітнього фонду природи «Жива природа-2018» під назвою «Що такого особливого в ґрунті?». А справді, що такого особливого в ґрунтах? Як позначається забруднення на екологічних функціях ґрунтів?

1. ЗАБРУДНЕННЯ  ҐРУНТІВ– надходження фізичних агентів, хімічних речовинй організмів, що змінюють властивості ґрунтів і порушують їхні функції.

1) Особливості їхнього забруднення визначаються тим, що ґрунти – це біокосне тіло природи:

1) має структурні живу й неживу фази;

2) складається з органічних речовин, мінералів, води й повітря;

3) чинниками його формування є гірські породи й мінерали, вода, рельєф, повітря, тепло;

4) вирізняється такою властивістю, як родючість.

2) Основні забруднювачі ґрунтів

Найпоширенішими полютантами є хімічні речовини:

  • пестициди– отрутохімікати для боротьби з бур’янами (гербіциди), комахами (інсектициди), кліщами (акароциди), грибами (фунгіциди), для скидання листяперед збиранням врожаю (дефоліанти);

  • мінеральні добрива, що їх вносять длякомпенсації біогенних елементів (здебільшого N, K, P);

  • сполуки важких металів (переважно Pb, Cd, Sn, Hg);

  • компоненти газодимових викидів (діоксини, феноли);

  • нафта і нафтопродукти (бензин,мастильні матеріали);

  • радіонукліди.

3) Види забруднень ґрунтів

  • Найнебезпечніший вид забруднення ґрунтів – хімічне. Спостерігаються порушення біогеохімічного кругообігу азоту й нітрогенне забруднення ґрунтів.

  • Біологічне забруднення, пов'язане із накопиченням (бактеріальні добрива), масовим розмноженням (хвороботворні бактерії, збудники мікозів, личинки комах-шкідників), розвитком (стадії гельмінтів), появою нових мікроорганізмів, порушенням складу біоти редуцентів. Так, у надто забруднених ґрунтах збудники тифу і паратифу можуть зберігатися впродовж півтора року, тоді як у незабруднених – лише протягом двох-трьох діб. Ще одним видом біозабруднення є поширення алергенних видів рослин-бур’янів.

  • Суттєвим є й механічне забруднення ґрунтів залишками будівельних матеріалів, азбесту, битого скла, кераміки.

4) Основні джерела забруднення ґрунтів.

  • Сільське господарство, що широко використовує добрива і пестициди.

  • Радіоактивні елементи можуть потрапляти в ґрунт і накопичуватися в ньому внаслідок викидів промислових підприємств, аварій на АЕС.

  • Поблизу великих центрів чорної і кольорової металургії ґрунти забруднено сполуками важких металів.

  • Автотранспорт є серйозним джерелом свинцевого забруднення.

  • Теплоенергетика спричиняє появу сажі та незгорілих речовин, що викидаються в атмосферу.

  • Перегляньте презентацію:

2

  • 1. Дайте означення понять ґрунт, родючість, агрокультурний ландшафт.

  • 2. Які процеси призводять до зниження родючості ґрунтів?

  • 3. Назвіть основні джерела антропічного забруднення ґрунтів

3

2. НАСЛІДКИ АНТРОПІЧНОГО ВПЛИВУ НА ГРУНТИ

1) Зменшення площ земель, придатних для землеробства відбувається внаслідок:

  • урбанізації,

  • відведення земель під будівництво,

  • транспортні мережі,

  • водосховища,

  • сміттєзвалища,

  •  добування корисних копалин у відходах гірничодобувної промисловості.

2) Деградація ґрунтів – це поступове погіршення їх властивостей, що супроводжується зменшенням вмісту гумусу і зниженням родючості.

Чинниками деградації ґрунтів є:

  • неправильне землекористування;

  • знищення екосистем;

  • забруднення відходами;

  • зміни кліматичних чинників.

  •  втрата гумусу (органічна складова ґрунтів),

  • ерозія, забруднення,

  • вторинне засолення,

  • заболочування,

  • спустелювання.

Так, у світі майже 33 % ґрунтів втратили родючість, а в Україні кількість забруднених і малопродуктивних ґрунтів сягає 15 млн гектарів, при цьому за останні 130 років склад гумусу в чорноземах зменшився на 30 %.

3) Основними екологічними проблемами у відносинах «людина – ґрунт» є:

  • ерозія ґрунтів – руйнування і знесення верхніх, найбільш родючих горизонтів ґрунту під дією вітру (вітрова ерозія), потоків води (водна), перевипасання (пасовищна), зрошення (іригаційна), оранки (агротехнічна);

  • забруднення важкими металами – це потрапляння й накопичення в ґрунті металів у концентраціях, що є вищими від фонових. Це спричиняє зниження рН, зменшення кількості корисних бактерій (наприклад, бульбочкових бактерій або актиноміцетів), збільшення кількості хвороботворних грибів, зменшення кількості корисних ґрунтових комах, червів та ін.

  • радіоактивне забруднення – це потрапляння й накопичення в ґрунті радіонуклідів (Цезій-137, Стронцій-90, Калій-40) у концентраціях, що є вищими від фонових;

  • засолення – процес накопичення в ґрунтах легкорозчинних солей (хлоридів, сульфатів ікарбонатів). Це явище може бути наслідком підвищеного вмісту їх у корінній породі й подальшим винесенням у ґрунт або тривалого накопичення в умовах високого випаровування вологи з розташованих близько від поверхні ґрунтових вод.

    Перегляньте відео:

4

Рудий ліс у Чорнобильській зоні відчуження

Після аварії на ЧАЕС радіонуклідами забруднено понад 4,6 млн гектарів земель 12 областей України (іл. 81). Найбільш забрудненими залишаються лісові ґрунти, а ліси є найбільш критичними екосистемами з погляду надходження таких радіонуклідів, як Цезій-137 і Стронцій-90 по трофічних ланцюжках до людини. Що таке радіонукліди? Чому в наш час найбільшу небезпеку становлять ізотопи Цезію і Стронцію? Чому саме в лісових ґрунтах ступінь радіоактивного забруднення є найбільшим?

5

Самостійна робота з таблицею. Екологічні проблеми літосфери

За допомогою таблиці визначте сутність та причини найпоширеніших екологічних проблем літосфери.

Назва

Сутність

Причини

Деградація ґрунтів

Ерозія ґрунтів

Забруднення важкими металами

Радіоактивне забруднення

Засолення ґрунтів

6

3. ОХОРОНА ГРУНТІВ

  • Найважливішим заходом збереження ґрунтів є правильне формування культурного агроландшафту.

  • У кожній екосистемі має бути своє, науково обґрунтоване співвідношення між полем, лісом, луками, болотами, водоймами.

  • Організація й дотримання сівозмін.

  • Перехідні прогресивні форми обробітку землі, ефективні та легкі машини й механізми, скорочення повторного обробітку ґрунту, перехід на безплужний обробіток.

  • Впровадження органічного (біологічного) землеробства без застосування отрутохімікатів і неякісних мінеральних добрив.

  • Застосування методу фіторемедіація. Цей метод полягає в тому, що рослинне коріння всмоктує пестициди й розкладає шкідливі речовини. Застосування фітотехнологій може не лише зменшити рівень забруднення довкілля стійкими органічними ксенобіотиками, а й повернути рекультивовані землі в систему землекористування та аграрного виробництва.

  • Для захисту ґрунтів від ерозій здійснюють лісомеліоративні (полезахисні смуги, насадження навколо ставків), гідротехнічні (водозатримувальні вали), агротехнічні (залуження багаторічними травами, скріплення коренями рослин) та інші заходи.

Правове регулювання у сфері охорони земель здійснюється відповідно до

Конституції України,

Земельного кодексу України,

Закону України «Про охорону земель».

7

1. Які наслідки антропічного впливу на ґрунти?

2. Яке значення у розвитку агроекосистем мають ґрунти?

3. Поясніть небезпеку забруднення ґрунтів.

4. Які можливі заходи зі збереження ґрунтів?

5. Яким може бути особисто ваш внесок у справу збереження ґрунтів?

6. Поясніть необхідність охорони ґрунтів на державному рівні.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Писемні джерела

Писемні джерела

62

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

30 грн

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

840

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Історичні джерела та їхні різновиди

Історичні джерела та їхні різновиди

496

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

35 грн

Етнографічні джерела інформації

 Етнографічні джерела інформації

508

Аватар профіля Філоненко Максим Романович
Вступ до історії
5 клас

25 грн

21 грн

Джерела українських фразеологізмів

Джерела українських фразеологізмів

406

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5—6 клас

33 грн

Де і як зберігаються історичні джерела ?

Де і як зберігаються історичні джерела ?

382

Аватар профіля Вергун Ольга Володимирівна
Історія: Україна і світ
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Антропічний вплив на біорізноманіття

Антропічний вплив на біорізноманіття

409

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

863

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив стресових чинників на організм людини

Вплив стресових чинників на організм людини

454

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

527

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

1854

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

386

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас