Урок:

Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Тема: Основні джерела антропічного забруднення ґрунтів, їхні наслідки. Необхідність охорони ґрунтів

Мета: ознайомити з основними джерелами антропічного забруднення ґрунтів; розкрити їх наслідки; сформувати уявлення про необхідність охорони ґрунтів.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

«Чверть усього живого на Землі можна знайти під нашими ногами», – такими словами починається один розділівзвіту Всесвітнього фонду природи «Жива природа-2018» під назвою «Що такого особливого в ґрунті?». А справді, що такого особливого в ґрунтах? Як позначається забруднення на екологічних функціях ґрунтів?

1. ЗАБРУДНЕННЯ  ҐРУНТІВ– надходження фізичних агентів, хімічних речовинй організмів, що змінюють властивості ґрунтів і порушують їхні функції.

1) Особливості їхнього забруднення визначаються тим, що ґрунти – це біокосне тіло природи:

1) має структурні живу й неживу фази;

2) складається з органічних речовин, мінералів, води й повітря;

3) чинниками його формування є гірські породи й мінерали, вода, рельєф, повітря, тепло;

4) вирізняється такою властивістю, як родючість.

2) Основні забруднювачі ґрунтів

Найпоширенішими полютантами є хімічні речовини:

  • пестициди– отрутохімікати для боротьби з бур’янами (гербіциди), комахами (інсектициди), кліщами (акароциди), грибами (фунгіциди), для скидання листяперед збиранням врожаю (дефоліанти);

  • мінеральні добрива, що їх вносять длякомпенсації біогенних елементів (здебільшого N, K, P);

  • сполуки важких металів (переважно Pb, Cd, Sn, Hg);

  • компоненти газодимових викидів (діоксини, феноли);

  • нафта і нафтопродукти (бензин,мастильні матеріали);

  • радіонукліди.

3) Види забруднень ґрунтів

  • Найнебезпечніший вид забруднення ґрунтів – хімічне. Спостерігаються порушення біогеохімічного кругообігу азоту й нітрогенне забруднення ґрунтів.

  • Біологічне забруднення, пов'язане із накопиченням (бактеріальні добрива), масовим розмноженням (хвороботворні бактерії, збудники мікозів, личинки комах-шкідників), розвитком (стадії гельмінтів), появою нових мікроорганізмів, порушенням складу біоти редуцентів. Так, у надто забруднених ґрунтах збудники тифу і паратифу можуть зберігатися впродовж півтора року, тоді як у незабруднених – лише протягом двох-трьох діб. Ще одним видом біозабруднення є поширення алергенних видів рослин-бур’янів.

  • Суттєвим є й механічне забруднення ґрунтів залишками будівельних матеріалів, азбесту, битого скла, кераміки.

4) Основні джерела забруднення ґрунтів.

  • Сільське господарство, що широко використовує добрива і пестициди.

  • Радіоактивні елементи можуть потрапляти в ґрунт і накопичуватися в ньому внаслідок викидів промислових підприємств, аварій на АЕС.

  • Поблизу великих центрів чорної і кольорової металургії ґрунти забруднено сполуками важких металів.

  • Автотранспорт є серйозним джерелом свинцевого забруднення.

  • Теплоенергетика спричиняє появу сажі та незгорілих речовин, що викидаються в атмосферу.

  • Перегляньте презентацію:

2

  • 1. Дайте означення понять ґрунт, родючість, агрокультурний ландшафт.

  • 2. Які процеси призводять до зниження родючості ґрунтів?

  • 3. Назвіть основні джерела антропічного забруднення ґрунтів

3

2. НАСЛІДКИ АНТРОПІЧНОГО ВПЛИВУ НА ГРУНТИ

1) Зменшення площ земель, придатних для землеробства відбувається внаслідок:

  • урбанізації,

  • відведення земель під будівництво,

  • транспортні мережі,

  • водосховища,

  • сміттєзвалища,

  •  добування корисних копалин у відходах гірничодобувної промисловості.

2) Деградація ґрунтів – це поступове погіршення їх властивостей, що супроводжується зменшенням вмісту гумусу і зниженням родючості.

Чинниками деградації ґрунтів є:

  • неправильне землекористування;

  • знищення екосистем;

  • забруднення відходами;

  • зміни кліматичних чинників.

  •  втрата гумусу (органічна складова ґрунтів),

  • ерозія, забруднення,

  • вторинне засолення,

  • заболочування,

  • спустелювання.

Так, у світі майже 33 % ґрунтів втратили родючість, а в Україні кількість забруднених і малопродуктивних ґрунтів сягає 15 млн гектарів, при цьому за останні 130 років склад гумусу в чорноземах зменшився на 30 %.

3) Основними екологічними проблемами у відносинах «людина – ґрунт» є:

  • ерозія ґрунтів – руйнування і знесення верхніх, найбільш родючих горизонтів ґрунту під дією вітру (вітрова ерозія), потоків води (водна), перевипасання (пасовищна), зрошення (іригаційна), оранки (агротехнічна);

  • забруднення важкими металами – це потрапляння й накопичення в ґрунті металів у концентраціях, що є вищими від фонових. Це спричиняє зниження рН, зменшення кількості корисних бактерій (наприклад, бульбочкових бактерій або актиноміцетів), збільшення кількості хвороботворних грибів, зменшення кількості корисних ґрунтових комах, червів та ін.

  • радіоактивне забруднення – це потрапляння й накопичення в ґрунті радіонуклідів (Цезій-137, Стронцій-90, Калій-40) у концентраціях, що є вищими від фонових;

  • засолення – процес накопичення в ґрунтах легкорозчинних солей (хлоридів, сульфатів ікарбонатів). Це явище може бути наслідком підвищеного вмісту їх у корінній породі й подальшим винесенням у ґрунт або тривалого накопичення в умовах високого випаровування вологи з розташованих близько від поверхні ґрунтових вод.

    Перегляньте відео:

4

Рудий ліс у Чорнобильській зоні відчуження

Після аварії на ЧАЕС радіонуклідами забруднено понад 4,6 млн гектарів земель 12 областей України (іл. 81). Найбільш забрудненими залишаються лісові ґрунти, а ліси є найбільш критичними екосистемами з погляду надходження таких радіонуклідів, як Цезій-137 і Стронцій-90 по трофічних ланцюжках до людини. Що таке радіонукліди? Чому в наш час найбільшу небезпеку становлять ізотопи Цезію і Стронцію? Чому саме в лісових ґрунтах ступінь радіоактивного забруднення є найбільшим?

5

Самостійна робота з таблицею. Екологічні проблеми літосфери

За допомогою таблиці визначте сутність та причини найпоширеніших екологічних проблем літосфери.

Назва

Сутність

Причини

Деградація ґрунтів

Ерозія ґрунтів

Забруднення важкими металами

Радіоактивне забруднення

Засолення ґрунтів

6

3. ОХОРОНА ГРУНТІВ

  • Найважливішим заходом збереження ґрунтів є правильне формування культурного агроландшафту.

  • У кожній екосистемі має бути своє, науково обґрунтоване співвідношення між полем, лісом, луками, болотами, водоймами.

  • Організація й дотримання сівозмін.

  • Перехідні прогресивні форми обробітку землі, ефективні та легкі машини й механізми, скорочення повторного обробітку ґрунту, перехід на безплужний обробіток.

  • Впровадження органічного (біологічного) землеробства без застосування отрутохімікатів і неякісних мінеральних добрив.

  • Застосування методу фіторемедіація. Цей метод полягає в тому, що рослинне коріння всмоктує пестициди й розкладає шкідливі речовини. Застосування фітотехнологій може не лише зменшити рівень забруднення довкілля стійкими органічними ксенобіотиками, а й повернути рекультивовані землі в систему землекористування та аграрного виробництва.

  • Для захисту ґрунтів від ерозій здійснюють лісомеліоративні (полезахисні смуги, насадження навколо ставків), гідротехнічні (водозатримувальні вали), агротехнічні (залуження багаторічними травами, скріплення коренями рослин) та інші заходи.

Правове регулювання у сфері охорони земель здійснюється відповідно до

Конституції України,

Земельного кодексу України,

Закону України «Про охорону земель».

7

1. Які наслідки антропічного впливу на ґрунти?

2. Яке значення у розвитку агроекосистем мають ґрунти?

3. Поясніть небезпеку забруднення ґрунтів.

4. Які можливі заходи зі збереження ґрунтів?

5. Яким може бути особисто ваш внесок у справу збереження ґрунтів?

6. Поясніть необхідність охорони ґрунтів на державному рівні.

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Писемні джерела

Писемні джерела

50

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

30 грн

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

Грунт,його значення і властивості.Догляд за грунтом.

831

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Історичні джерела та їхні різновиди

Історичні джерела та їхні різновиди

491

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5 клас

35 грн

Джерела українських фразеологізмів

Джерела українських фразеологізмів

385

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5—6 клас

33 грн

Етнографічні джерела інформації

 Етнографічні джерела інформації

496

Аватар профіля Філоненко Максим Романович
Вступ до історії
5 клас

25 грн

21 грн

Де і як зберігаються історичні джерела ?

Де і як зберігаються історичні джерела ?

375

Аватар профіля Вергун Ольга Володимирівна
Історія: Україна і світ
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Антропічний вплив на біорізноманіття

Антропічний вплив на біорізноманіття

399

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

Вплив навколишнього середовища на здоров’я людини

857

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

Вплив стресових чинників на організм людини

Вплив стресових чинників на організм людини

448

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
11 клас

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ НА МЕТАБОЛІЗМ ТОКСИЧНИХ РЕЧОВИН. ЗНЕШКОДЖЕННЯ ТОКСИЧНИХ СПОЛУК У ОРГАНІЗМІ ЛЮДИНИ

494

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

ЗНАЧЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ

1842

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

РАЦІОНАЛЬНЕ ХАРЧУВАННЯ - ОСНОВА НОРМАЛЬНОГО ОБМІНУ РЕЧОВИН

379

Аватар профіля Мітіна Світлана Миколаївна
Біологія і екологія
10 клас