- учити правильно називати явища природи, пори року;
- розвивати у дітей інтерес до розмаїття світу природи;
- учити складати розповідь за картиною;
- вправляти у вживанні складних речень зі сполучником “тому що”;
- продовжувати розширювати знання і розуміння багатозначних слів;
- учити вживати порівняльні звороти зі сполучником “немов”;
- виховувати естетичні почуття від сприймання краси осінньої природи, любов та інтерес до світу природи.
Розвиток мовлення
Конструктор уроків
Урок:
Осінь
09.09.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Привітання “Доброго дня”
Добрий день, сонечко!
Добрий день, земелько!
Добрий день, водичко!
Добрий день, вітерець!
2
вірш Катерини Перелісної “Золота Осінь”
“В парках і садочках,
На доріжки й трави,
Падають листочки
Буро-золотаві.
Де не глянь, навколо
Килим кольоровий,
Віти напівголі
Й небо синє-чисте.
Метушні немає,
Тиша й прохолода -
Осінь золотая
Тихо – ніжно ходить.”
3
Вихователь демонструє дітям картину Іссака Левітана “Золота осінь”
картина І. Левітана “Золота осінь”.pptx
- Що ви бачите на картині?
- Які фарби-кольори на ній?
- Яких кольорів більше?
- Які дерева зобразив художник?
- Як ви вважаєте художник малював картину у селі чи в місті?
4
Д/г “Скажи який листочок?”
Вихователь показує дітям листочки дерев та пропонує скласти речення про листя.
Цей листочок росте на березі, тому що… він березовий
Цей листочок росте на каштані, тому що… він каштановий
Цей листочок росте на дубі, тому що… він дубовий
Цей листочок росте на клені, тому що… він кленовий
Цей листочок росте на липі, тому що… він липовий
Цей листочок росте на ясені, тому що… він ясеневий
Цей листочок росте на тополі, тому що… він тополиний
5
Загадкапро Осінь
“Жовті листочки з дерев опадають,
Птахи у теплі краї відлітають.
Голі поля, мокне земля,
Дощ поливає. Коли це буває?” (Восени)
6
Розповідь “Що буває Восени?”
Восени сонце піднімається не так високо, як у літку. Сонячне проміння все менше нагріває землю. Дні коротшають, а ночі довшають. Восени мало сонячних теплих днів, натомість більше похмурих та прохолодних. Восени небо стає похмурим, сірим з хмарами. Йде дощ. Осінні хмари темні, важкі, низькі, волохаті, дощові, нависли над землею. Осінній вітер холодний, пронизливий, непривітний. Восени листя на деревах стає жовтим, червоним, коричневим, золотим, багряним, різнокольоровим. Восени листя падає з дерев.
- На що схожа Осінь? (Осінь мов пожежа, вогнище)
- На що схожі кущі? (Осінні кущі немов багаття)
- На що схожі Осінні плоди? ( Осінні плоди схожі на вогники, намисто, ліхтарики)
7
Скоромовка
“Дуб до дуба бурмотів: дай дідусю жолудів!
По мені дощі ходили, жолудята не вродили ”
8
Д/г “Продовж думку”
Вихователь розпочинає речення, а діти продовжують його.
- Я люблю осінь, тому що …
- Осінь – нудна пора року, бо…
- Я сьогодні не піду гуляти, адже…
- Діти одягають куртки, взувають гумові чобітки, беруть на прогулянку парасольки, тому що…
- Я люблю осінь, бо…
- Я не люблю осінь, бо…
- Птахи відлітають у теплі краї, тому що…
9
Про осінню погоду існує багато цікавих народних прислів’їв.
Прислів’я про Осінь
1) “Восени води ложка, а бруду – відро”
2) “Восени день яскравий, а три дні похмурі”
10
ПІДСУМОК
- Ось така вона, Осінь. Чому її називають золотою?
- Чому Осінь вважають щедрою?
- Чого ви навчилися на занятті? Чи було вам цікаво?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0