— вчити розрізняти й називати частини доби: день, ніч;
— вправляти в порівнянні предметів, різних за довжиною, використовуючи
метод накладання;
— виховувати інтерес до занять з математики.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Логіко-математичний розвиток»›
- Орієнтування вчасі. Величина предметів
Урок:
Орієнтування вчасі. Величина предметів
25.09.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Добрий ранок малята сьогодні о 10 годині чекаємо вас за посиланням
1
Дітки до нас завітав гість. а щоб дізнатися хто це відгадайте загадку:
Влітку медом ласував,
Досхочу малини мав.
А як впав глибокий сніг,
Позіхнув і спати ліг.
Бачив чи не бачив сни,
А проспав аж до весни.
( ведмідь)
Ведмедик прийшов не з пустими руками, а
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 9
Так: 0
