Програмові завдання уроку: фоомування вміння порівнювати дві группи предметів, ознаймити з поняттями "один" та " багато"; вправляти вміння орієнтуватися в просторі; закріпити поняття "ліворуч" та " праворуч"; виховувати організованість.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Дошкілля›
- Один - багато
Урок:
Один - багато
22.02.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
1
Дівчинка Наталка пішла до лісу збирати гриби.
Вона назбирала багато кошиків грибів. Один кошик з грибами дівчинка взяла до рук. Багато кошиків з грибами залишилися стояти на землі.
2
Скільки кошиків з грибами тримає дівчинка Наталка?
Скільки кошиків з грибами стоїть на землі?
.png)
3
На галявині зліва від Наталки ріс один мухомор, а зправа багато білих грибів.
4
Скільки росло мухоморів на галявині?
Скільки росло білих грибів на галявині?
Де ріс мухомор? (Зправа чи зліва від Наталки?)
Де росли білі гриби? (Зправа чи зліва від Наталки?)
5
Сонечко вже піднялося дуже високо і почало припікати. Наталка продовжувала збирати гриби які росли внизу на травичці.
6
Де знаходилося Сонечко? Вгорі чи внизу?
Де росли гриби? Вгорі чи внизу?
7
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0