Мета:
поглибити знання про односкладні речення; про відмінності між двоскладними і односкладними реченнями;
пригадати односкладні речення зі способами вираження в них головного члена;
пригадати особливості односкладних речень з головним членом у формі присудка: означено-особові, неозначено-особові;
зупинитися детально на односкладних реченнях із головним членом у формі присудка: узагальнено-особових (про безособові на наступному занятті);
формувати вміння і навички визначати види односкладних речень (також у складних реченнях);
розвивати вміння моделювати й конструювати односкладні речення відповідно до комунікативного завдання.






