поглибити знання учнів про види речень за будовою, опрацювати різні типи односкладних речень, навчити розрізняти односкладні та двоскладні речення, грамотно будувати односкладні речення; розвивати усне та писемне мовлення, логічне мислення; виховувати любов до рідної мови, інтерес до предмету.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Односкладні прості речення
Урок:
Односкладні прості речення
27.11.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Людмила Бурбела приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.
Тема: 8-А клас Українська мова
Время: 29 нояб. 2022 09:00 AM Хельсинки
Подключиться к конференции Zoom
https://us05web.zoom.us/j/89031681494?pwd=eDVHZGZ0SGZxL2taVGxuNHZ6UE84dz09
Идентификатор конференции: 890 3168 1494
Код доступа: J305rb
2
Організація класу.
Учитель. Доброго дня, діти. Рідна мова… Скільки в ній чарівних звуків, материнської лагідності і доброти, мудрості земної, закладеної ще нашими предками. Нам же залишилося лише зберігати її та примножувати.
Актуалізація опорних знань учнів.
Учитель. Розпочнемо урок з гри «Світлофор». Я зачитаю вам 10 речень, частина з яких містить помилки. Після кожного речення ви говорите так чи ні.
(Учитель зачитує речення)
1. Речення виражає закінчену думку( відповіді учнів: так)
2. За метою висловлювання речення поділяються на розповідні і окличні (ні)
3. За емоційним забарвленням речення поділяються на окличні і неокличні(так)
4. Речення характеризується смисловою та інтонаційною довершеністю(так)
5. Питальні речення щось повідомляють, розповідають (ні)
6. За будовою речення поділяють на прості і складні (так)
7. Складні речення мають дві або кілька граматичних основ (так)
8. Розповідне речення висловлює наказ, пораду, прохання (ні)
9. Прості речення можуть бути односкладні та двоскладні (так)
10.Односкладні речення поділяються на називні та безособові (ні)
Повідомлення теми, мети уроку.
Учитель. Сьогодні на уроці ми продовжимо пізнавати глибини нашої чарівної української мови, а саме вивчимо односкладні прості речення.
Вивчення нового матеріалу.
Структуру односкладних речень становить наявність тільки одного головного члена речення. Цією ознакою вони відрізняються від двоскладних речень. На відміну від нечленованих речень, односкладні речення можуть поширюватися другорядними членами. У своїх внутрішніх межах односкладні речення розрізняються способом вираження головного члена, кількістю та якістю другорядних членів тощо.
Граматична основа односкладного речення — це головний член (присудок або підмет)
речення з головним членом — підметом
речення з головним членом — присудком.
5.2.Робота з узагальнювальною таблицею «Односкладні речення».
Закріплення знань.
1.Прочитайте речення. Визначте, які з них односкладні, а які — двоскладні. Поясніть чому.
1. Один з останніх його рейсів був винятковим. (О. Гончар) 2. Погане літо, не було врожаю. (Л. Костенко) 3. На морі здіймалися великі хвилі. (І. Багмут) 4. Сіяли всю ніч. 5. У травні стихло навкруги, і встала знову хата. (М. Луків) 6.1 пахне житом молодим, і рибним виловом багатим. (А. Малишко) 7. Не потрапили на Січ і на третій, і на четвертий день, а десь тільки аж через тиждень. (Петро Панч).
Вибірковий диктант.
Із поданого тексту випишіть тільки односкладні речення.
Осінь. Всюди стоять яскраві дерева. Погода чудова. Вже позаду літня спека, бо осінь дарує людям прохолоду. Потроху з дерев починають осипатися листочки, які весело шурхотять під ногами. Чарівний восени і ліс, який рясніє фарбами. Пташки починають відлітати у теплі краї. Скрізь тихо. Осінь – одна з найпрекрасніших пір року. Любіть осінь!
Прослухайте «приблудні думки» С.Павленка.
«Приблудні думки»
Пишу вилами по воді трьома іноземними мовами. Для чого звертатися до окуліста, якщо можна позичити очей у Сірка? Грав першу скрипку серед тих, хто пас задніх.
Усно поясніть значення фразеологізмів, ужитих у реченнях. Визначте вид речень за будовою.
- Речення односкладне чи двоскладне (якщо складне, то охарактеризувати його частини).
- Чим виражений головний член речення.
- До якого типу односкладних речень належать.
Рефлексія
Діти, я пропоную вам закінчити речення:
- На сьогоднішньому уроці я вивчив… (орієнтовані відповіді: односкладне просте речення)
- Я дізнався, що … (односкладні речення розрізняються способом вираження головного члена, кількістю та якістю другорядних членів)
- Мені сподобалося (те, що урок був насичений вправами, робота у групах, робота з таблицею)
- Я запам’ятав…(якими бувають односкладні речення та як їх знаходити у тексті)
Перегляньте відео урок, щоб закріпити вивчений матеріал
3
.png)
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 0