Урок:

Односкладні й неповні речення.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

План-конспект уроку з української мови в 11 класі

Тема: Односкладні й неповні речення.

Цілі: Повторити теоретичні відомості про односкладні й неповні речення;

удосконалювати вміння розрізняти види односкладних речень, відрізняти

неповні речення, доречно вживати їх у мовленні; конструювати односкладні

речення вивчених видів. Міцність навичок забезпечити різними видами

вправ. Розвивати уяву, логічне мислення, пам'ять, зв’язне усне і писемне

мовлення учнів, уміння зіставляти й узагальнювати. Виховувати старанність,

наполегливість, взаємодопомогу.

Тип уроку: Комбінований.

Методи і прийоми, форми роботи: технологія «Запитання однокласнику»,

робота з підручником, творче конструювання, вправа на learningapps, метод

самостійної роботи; робота в групах, тести, інтерактивна вправа

«Долоньки».

Обладнання: інтерактивна дошка, підручник, роздатковий матеріал:

завдання для груп. Мультимедійні ресурси: презентація до уроку,

відеофрагменти, завантажені із сервісу YouTube, завдання на learningapps,

тести «НаУрок».

Ключові компетентності:

Мовна компетентність.

Уміння вчитися впродовж життя ( застосування комунікативних стратегій

відповідно до мети й ситуації спілкування; планування й організація власної

навчальної діяльноті);

Соціальна та громадянська компетентність ( поцінування людської гідності,

утвердження права кожного на власну думку)

Природнича компетентність.

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Х і д у р о к у

І. Організаційно-мотиваційний етап.

І знову ми готуємось до ЗНО,

щоб показати там найкращі результати.

Нехай же не жахає вас воно.

Ви зможете всі труднощі здолати.

Поборемося за 200 балів?

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку (слайд 1)

Сьогодні на уроці ми повторимо й систематизуємо знання з теми

«Односкладні й неповні речення». Запишіть тему уроку( слайд 2)

-Яка у вас мотивація щодо вивчення цієї теми?

-І нехай дороговказом для вас сьогодні на уроці будуть слова Аристотеля.

Наздоганяй тих, хто попереду,

а не чекай тих, хто позаду.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ІV. Практична робота

1. Знайдіть неповні речення. Запишіть( слайд 4)

2. Робота в 4 групах

1) Скласти твір – опис зимового ранку, використовуючи називні й

безособові речення (10-12 речень). Дати заголовок називним реченням.

2) Запишіть 6-7 прислів’їв та приказок на тему «Життєва мудрість», які

виступали б узагальнено – особовими реченнями.

3) Запишіть 7 гасел на тему «Будь природі другом», формулюючи їх у формі

означено-особових речень.

4) Запишіть рецепт української страви, використовуючи неозначено-особові

речення.

2

3. Складання пазлів на платформі learningapps.

https://learningapps.org/3256117

4. Визначення виду односкладних речень з творів.

https://www.youtube.com/watch?v=Vk76QfqqOgk

5.Назвіть рядочки з вивчених поезій, які є односкладними реченнями.

V.Закріплення вивченого матеріалу.

1. Виконання тестів з теми “Односкладні й неповні речення» на сайті

«НаУрок» https://naurok.com.ua/test/odnoskladni-rechennya-12822.html

3

Один головний член  в односкладному реченні не означає, що речення неповне. У таких реченнях другий головний член не передбачений його структурою. Односкладне речення є неповним тоді, коли у ньому пропущений цей головний член або потрібний другорядний член речення: Жодної емоції на обличчі.

Речення з пропущеним підметом чи присудком є двоскладним, а не односкладним. (Пригадай вивчене про односкладні речення: присудок має форму 3-ої особи однини теперішнього й майбутнього часу або у формі однини минулого часу дійсного й умовного способу (він, вона, воно) — речення двоскладне неповне з пропущеним підметом).

Приклад:

Густий туман опускався на поле й ліс. (Він, туман) Укривав усе сірою ковдрою, ховав від зайвих очей.

Речення з пропущеним присудком, який не можна відновити ні з контексту, ні з ситуації спілкування, теж є неповним.
На пропущений
присудок указують додаток або обставина, до яких запитання завжди ставимо від присудка:
 

Тихий шурхіт у чагарниках.

Обставина «
у чагарниках» указує на  присудок (є, чується, почувся тощо).

Зверни увагу!

Порівняємо два речення.
 

Очі — дзеркало душі. В очах — віддзеркалення душі. У першому  реченні тире ставиться на місці пропущеного дієслова-зв'язки є як частини складеного іменного присудка (тире між підметом і присудком). Отже, це речення повне, у ньому присутній і підмет, і присудок. А друге речення  неповне, тому що в ньому пропущено присудок, на який указує обставина «в очах».

Опис, який учні побачать після проходження уроку

VІ. Підсумок уроку. Рефлексія.

Інтерактивна вправа «Долоньки»

-Чи сподобався вам урок?

-Обведіть в зошиті свою долоню, на кожному пальчику напишіть відповідь

на питання. Учитель також це робить разом з учнями.

Великий - з яким настроєм пройшов урок? (було цікаво, не дуже цікаво,

нецікаво)

Вказівний - на якому етапі тобі найбільше сподобалось?

Середній - як ти оцінюєш свої знання з теми? (глибокі і усвідомлені,

потребують усвідомлення, неусвідомлені)

Безіменний - яке значення для тебе особисто мають знання і вміння, отримані

з цієї теми? (мені це знадобиться у майбутньому, значення не мають)

Мізинчик - мої побажання присутнім (учням, вчителям)

Оцінювання

VIІ. Домашнє завдання.

1. Візуально зобразити кожен вид односкладного речення (скрайбінг)

2. Тести №5 ст. 87

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.

370

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні речення

Односкладні речення

58

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська мова
8—12 клас, I—V курси, дорослі та змішані

30 грн

Речення двоскладні й односкладні.

Речення двоскладні й односкладні.

414

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні безособові речення.

Односкладні безособові речення.

445

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні називні речення.

Односкладні називні речення.

393

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

ГР 4. Діагностувальна робота. Односкладне речення. Повне та неповне речення (тестові завдання або захист проєкту).

ГР 4. Діагностувальна робота. Односкладне речення. Повне та неповне речення (тестові завдання або захист проєкту).

430

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

955

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1383

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

814

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

617

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

499

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

338

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас