Урок:

Односкладні й неповні речення.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

План-конспект уроку з української мови в 11 класі

Тема: Односкладні й неповні речення.

Цілі: Повторити теоретичні відомості про односкладні й неповні речення;

удосконалювати вміння розрізняти види односкладних речень, відрізняти

неповні речення, доречно вживати їх у мовленні; конструювати односкладні

речення вивчених видів. Міцність навичок забезпечити різними видами

вправ. Розвивати уяву, логічне мислення, пам'ять, зв’язне усне і писемне

мовлення учнів, уміння зіставляти й узагальнювати. Виховувати старанність,

наполегливість, взаємодопомогу.

Тип уроку: Комбінований.

Методи і прийоми, форми роботи: технологія «Запитання однокласнику»,

робота з підручником, творче конструювання, вправа на learningapps, метод

самостійної роботи; робота в групах, тести, інтерактивна вправа

«Долоньки».

Обладнання: інтерактивна дошка, підручник, роздатковий матеріал:

завдання для груп. Мультимедійні ресурси: презентація до уроку,

відеофрагменти, завантажені із сервісу YouTube, завдання на learningapps,

тести «НаУрок».

Ключові компетентності:

Мовна компетентність.

Уміння вчитися впродовж життя ( застосування комунікативних стратегій

відповідно до мети й ситуації спілкування; планування й організація власної

навчальної діяльноті);

Соціальна та громадянська компетентність ( поцінування людської гідності,

утвердження права кожного на власну думку)

Природнича компетентність.

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Х і д у р о к у

І. Організаційно-мотиваційний етап.

І знову ми готуємось до ЗНО,

щоб показати там найкращі результати.

Нехай же не жахає вас воно.

Ви зможете всі труднощі здолати.

Поборемося за 200 балів?

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку (слайд 1)

Сьогодні на уроці ми повторимо й систематизуємо знання з теми

«Односкладні й неповні речення». Запишіть тему уроку( слайд 2)

-Яка у вас мотивація щодо вивчення цієї теми?

-І нехай дороговказом для вас сьогодні на уроці будуть слова Аристотеля.

Наздоганяй тих, хто попереду,

а не чекай тих, хто позаду.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

ІV. Практична робота

1. Знайдіть неповні речення. Запишіть( слайд 4)

2. Робота в 4 групах

1) Скласти твір – опис зимового ранку, використовуючи називні й

безособові речення (10-12 речень). Дати заголовок називним реченням.

2) Запишіть 6-7 прислів’їв та приказок на тему «Життєва мудрість», які

виступали б узагальнено – особовими реченнями.

3) Запишіть 7 гасел на тему «Будь природі другом», формулюючи їх у формі

означено-особових речень.

4) Запишіть рецепт української страви, використовуючи неозначено-особові

речення.

2

3. Складання пазлів на платформі learningapps.

https://learningapps.org/3256117

4. Визначення виду односкладних речень з творів.

https://www.youtube.com/watch?v=Vk76QfqqOgk

5.Назвіть рядочки з вивчених поезій, які є односкладними реченнями.

V.Закріплення вивченого матеріалу.

1. Виконання тестів з теми “Односкладні й неповні речення» на сайті

«НаУрок» https://naurok.com.ua/test/odnoskladni-rechennya-12822.html

3

Один головний член  в односкладному реченні не означає, що речення неповне. У таких реченнях другий головний член не передбачений його структурою. Односкладне речення є неповним тоді, коли у ньому пропущений цей головний член або потрібний другорядний член речення: Жодної емоції на обличчі.

Речення з пропущеним підметом чи присудком є двоскладним, а не односкладним. (Пригадай вивчене про односкладні речення: присудок має форму 3-ої особи однини теперішнього й майбутнього часу або у формі однини минулого часу дійсного й умовного способу (він, вона, воно) — речення двоскладне неповне з пропущеним підметом).

Приклад:

Густий туман опускався на поле й ліс. (Він, туман) Укривав усе сірою ковдрою, ховав від зайвих очей.

Речення з пропущеним присудком, який не можна відновити ні з контексту, ні з ситуації спілкування, теж є неповним.
На пропущений
присудок указують додаток або обставина, до яких запитання завжди ставимо від присудка:
 

Тихий шурхіт у чагарниках.

Обставина «
у чагарниках» указує на  присудок (є, чується, почувся тощо).

Зверни увагу!

Порівняємо два речення.
 

Очі — дзеркало душі. В очах — віддзеркалення душі. У першому  реченні тире ставиться на місці пропущеного дієслова-зв'язки є як частини складеного іменного присудка (тире між підметом і присудком). Отже, це речення повне, у ньому присутній і підмет, і присудок. А друге речення  неповне, тому що в ньому пропущено присудок, на який указує обставина «в очах».

Опис, який учні побачать після проходження уроку

VІ. Підсумок уроку. Рефлексія.

Інтерактивна вправа «Долоньки»

-Чи сподобався вам урок?

-Обведіть в зошиті свою долоню, на кожному пальчику напишіть відповідь

на питання. Учитель також це робить разом з учнями.

Великий - з яким настроєм пройшов урок? (було цікаво, не дуже цікаво,

нецікаво)

Вказівний - на якому етапі тобі найбільше сподобалось?

Середній - як ти оцінюєш свої знання з теми? (глибокі і усвідомлені,

потребують усвідомлення, неусвідомлені)

Безіменний - яке значення для тебе особисто мають знання і вміння, отримані

з цієї теми? (мені це знадобиться у майбутньому, значення не мають)

Мізинчик - мої побажання присутнім (учням, вчителям)

Оцінювання

VIІ. Домашнє завдання.

1. Візуально зобразити кожен вид односкладного речення (скрайбінг)

2. Тести №5 ст. 87

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях.

421

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні речення

Односкладні речення

74

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська мова
8—12 клас, I—V курси, дорослі та змішані

30 грн

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях. Тренувальні вправи

Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях. Тренувальні вправи

741

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Українська мова
8 клас

91 грн

Речення двоскладні й односкладні.

Речення двоскладні й односкладні.

439

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні безособові речення.

Односкладні безособові речення.

457

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Односкладні називні речення.

Односкладні називні речення.

407

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

976

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1415

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

863

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

633

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

518

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

420

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас